Teatro - uma perspectiva cultural de se ensinar matemática : A quebra de paradigmas as vezes é algo necessário... ainda mais quando se trata de um bem comum!

ISBN-13: 9783330757233 / Portugalski / Miękka / 2017 / 72 str.

Franciele Lopes da Silva; Ricardo R. P. Teixeira

Opis

O trabalho apresentado foi um projeto de Iniciação Científica que durou os quatro anos da minha graduação e que se tornou o meu Projeto de Conclusão de Curso (TCC). Aos poucos ele foi ganhando conhecimento na minha faculdade; depois de apresentado em alguns simpósios, também foi reconhecido em algumas partes do Brasil e chegou a ser visto até no Canadá, onde ganhei uma bolsa para estagiar por três meses graças a esse mesmo projeto. Nele eu apresento as minhas duas maiores paixões, Matemática e Teatro e que mesmo sendo duas coisas distintas, eu demonstro que juntas elas ganham força. Neste caso pense no teatro se tornando uma grande ferramenta pedagógica; eu demonstro como ferramenta pedagógica na matemática, por ser uma matéria temida pela grande maioria devido ao seu nível de complexidade, tentando suavizar e facilitar o entendimento da mesma pelas artes cênicas. Mas não precisamos limitar essa ferramenta a apenas a matéria citada. Tente expandir sua imaginação e você descobrirá coisas valiosas!

O autorze

Graduada no curso de Licenciatura em Matemática do IFSP no campus de Caraguatatuba. Tem experiência na área de Matemática, ganhou bolsa para estagiar no Canadá na área de educação matemática, foi aprendiz administrativo, atendente de telemarketing e hoje trabalha com matemática financeira, é atriz e dá aulas particulares de matemática e física.