Wyszukiwanie zaawansowane
Kategorie
Kategorie BISAC
Książki na zamówienie
Promocje
Granty
Książka na prezent
Opinie
Pomoc
Załóż konto
Zaloguj się
Teaching Dual Language Learners: What Early Childhood Educators Need to Know » książka
zaloguj się
|
załóż konto
koszyk
konto
szukaj
topmenu
Szukaj
Książki na zamówienie
Promocje
Granty
Książka na prezent
Moje konto
Pomoc
Wyszukiwanie zaawansowane
Pusty koszyk
Kategorie główne
•
Nauka
[2939893]
•
Literatura piękna
[1808953]
więcej...
•
Turystyka
[70366]
•
Informatyka
[150555]
•
Komiksy
[35137]
•
Encyklopedie
[23160]
•
Dziecięca
[608786]
•
Hobby
[136447]
•
AudioBooki
[1631]
•
Literatura faktu
[225099]
•
Muzyka CD
[360]
•
Słowniki
[2914]
•
Inne
[442115]
•
Kalendarze
[1068]
•
Podręczniki
[166599]
•
Poradniki
[468390]
•
Religia
[506548]
•
Czasopisma
[506]
•
Sport
[61109]
•
Sztuka
[241608]
•
CD, DVD, Video
[3308]
•
Technologie
[218981]
•
Zdrowie
[98614]
•
Książkowe Klimaty
[124]
•
Zabawki
[2174]
•
Puzzle, gry
[3275]
•
Literatura w języku ukraińskim
[260]
•
Art. papiernicze i szkolne
[7376]
Kategorie szczegółowe BISAC
Teaching Dual Language Learners: What Early Childhood Educators Need to Know
ISBN-13
: 9781681253848 / Angielski / Miękka / 2020 / 200 str.
Lisa L?pez
Widoczna okładka, to zdjęcie poglądowe, a rzeczywista szata graficzna może różnić się od prezentowanej.
Teaching Dual Language Learners: What Early Childhood Educators Need to Know
ISBN-13
: 9781681253848 / Angielski / Miękka / 2020 / 200 str.
Lisa L?pez
cena
166,52
(netto: 158,59 VAT: 5%)
Najniższa cena z 30 dni: 164,15
Termin realizacji zamówienia:
ok. 30 dni roboczych.
Darmowa dostawa!
do przechowalni
Parametry
Spis treści
Kategorie:
Nauka
,
Pedagogika i oświata
Kategorie BISAC:
Education
>
Aims & Objectives
Education
>
Bilingual Education
Education
>
Schools - Levels - Early Childhood (Incl. Preschool & Kindergarten
Wydawca:
Brookes Publishing Company
Język:
Angielski
ISBN-13:
9781681253848
Rok wydania:
2020
Ilość stron:
200
Waga:
0.32 kg
Wymiary:
25.4 x 17.78 x 1.02
Oprawa:
Miękka
Wolumenów:
01
Dodatkowe informacje:
Bibliografia
Wydanie ilustrowane
Chapter 1. An Introduction to Dual Language Learners (DLLs)
Chapter 2. The important role of the family
Chapter 3. Teacher beliefs and practices with DLL students
Chapter 4. Effective classroom practices for working with DLLs
Chapter 5. Assessment considerations and practices for DLLs
Chapter 6. Implications for practice for early childhood educators and programs
Udostępnij
Czytaj nas na: