TERTIÄRE Bildungs-Integration: Europakonform zum Betriebs- und Praxisnahen akademischen BACHELOR-Grad.: Standesbezeichnung Ingenieur zum AKADEMISCHEN

ISBN-13: 9783656455059 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 68 str.

Karl Josef Westritschnig

Opis

Wissenschaftliche Studie aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: keine, Alpen-Adria-Universitat Klagenfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Uberlegungen zur Bildung eines tertiar erweiterten BHS-Bildungssystems gewinnen durch den fortschreitenden Bologna-Prozess zunehmend an Bedeutung. Das Bologna-Modell sieht im tertiar-akademischen Bereich eine Zweigliederung der traditionellen Diplomstudien vor. Es bietet sich an, dass die Praxis, wie es bei den HTL-Absolventen bereits seit 100 Jahren der Fall ist, entsprechend bildungsmaig aufgewertet wird. Durch eine tertiare Erweiterung des BHS-Bildungssystems werden die sekundaren Absolventen zu sekundar-tertiaren Absolventen, die mit einem akademischen Bachelor-Grad abschlieen. In Bereich der HTL wird praktisch die Standesbezeichnung Ingenieur zu einem akademischen Ingenieur aufgewertet. Die Durchlassigkeit zum derzeitigen tertiar-akademischen Bildungssystem wird immens erhoht, indem eine allgemeine Zuganglichkeit zu den Masterprogrammen der Fachhochschulen und Universitaten gegeben ist. Eine Aufwertung des tertiar-wurdigen osterreichischen BHS-Bildungssystems wird zunehmend erforderlich. Die traditionelle, bewahrte und betriebs- und praxisnahe hohere Berufsbildung auf der Sekundarstufe II muss entsprechend tertiar wurdig bewertet werden. Die grunen Ingenieure mussen bei Zukunftsuberlegungen eines europakonform erweiterten, sekundar-tertiaren Bildungssystems mitgedacht werden. Die Absolventen der hoheren Land- und Forstwirtschaftlichen Lehranstalten konnen ebenfalls eine 3-jahrige, facheinschlagige Betriebspraxis absolvieren. Die fachliche Beurteilung der Ingenieurpraxis erfolgt in diesem Falle durch das Landwirtschaftsministerium.

O autorze

AUTORENPORTRÄTKarl Josef WestritschnigTechniker - Historischer Pädagoge - Freier FachpublizistGeboren 1947 in der Ortschaft Althofen der Gemeinde Grafenstein, Bundesland Kärnten, Republik ÖsterreichHomepage: http//www.karl-westritschnig.atE-Mail: Info@karl-westritschnig.atBILDUNG4 Jahre Volksschule in Grafenstein4 Jahre Hauptschule in Klagenfurt5 Jahre Höhere Technische Lehranstalt in Klagenfurt- Fachrichtung Maschinenbau- Reifeprüfung Technische Hochschule in Graz, ab UOG 1975 Technische Universität in Graz- Diplomarbeit: Planung, Entwurf, Konstruktion, Fertigung, Montage und Inbetriebnahme in Steyr-Valentin; Finanziert vom Forschungsfond der Gewerblichen Wirtschaft- Diplom: MaschinenbauAlpen Adria Universität Universität in Klagenfurt- Diplomarbeit: "Schindlers Liste": Authenzität und Fiktion. Holocaust und eine globale Popularisierung- Diplom: Publizistik - Kommunikationswissenschaften- Diplomarbeit: Einheitsschulgegensätze von 1898-1927. Bildungspolitische Kontrahenten: Otto Glöckel und Richard Meister, Sozialdemokratie und Christlichsoziale- Diplom: Pädagogik - Berufsbildung- Dissertation: Staatsgewerbeschulen ein Ursprung der Höheren Technischen Lehranstalten und Zukunftsperspektiven. Entwicklung gewerblich-technischer Bildung in Klagenfurt.- Doktorat: PädagogikTÄTIGKEITENTechniker- Konstruktion - Berechnung - Versuch - Planung Lehrer- Höhere Technische Lehranstalten (HTL) - Fachtheorie - MaschinenbauEhrenamtlichkeit- Gemeinnützigkeit in der ZivilgesellschaftHistorischer Pädagoge- Holocaust - Zweiklassenschule - Tabuthema Ingenieur - Zweisprachiges Kärnten - Biografische SpurensucheFreier Fachpublizist- Publikationen: Berufsbildung - Volksbildung - Zweisprachigkeit - Biograf des Physikers Josef Stefan