ISBN-13: 9783656548416 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 30 str.
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1, Universitat Leipzig, Sprache: Deutsch, Abstract: Innerhalb dieser Unterrichtseinheit sollen die Schuler das Addieren von rationalen Zahlen zunachst mit gleichen, dann mit unterschiedlichen Vorzeichen erlernen. Hier kommt es neben dem anfanglichen Vorstellungsvermogen an der Zahlengerade immer mehr darauf an, die abstrakt wirkenden Rechenschritte abzuarbeiten und am Ende der Stunde auch im Kopf durchzufuhren. Die Lernenden sollen noch einmal den Begriff des Betrages wiederholen, da dieser eine Voraussetzung fur die Losung der Aufgaben darstellt. Des Weiteren wird das Vergleichen und Ordnen von rationalen Zahlen und deren Betragen von Wichtigkeit sein, da ohne diese Kenntnis das Vorzeichen des Ergebnisses nicht bestimmt werden kann. Voraussetzung hierfur bilden die letzten Stunden, in denen diese Themen bereits eingefuhrt wurden. Es wird darauf geachtet, dass bestimmte Begriffe (z. B. Betrag, Rechenzeichen, Vorzeichen) richtig verwendet und Arbeitsschritte begrundet werden.