Stufen des Glaubens. Die Stufentheorien von Fowler und Oser/Gmünder: Vorstellung, Kritik und Nutzen für die Religionslehrenden in der Schule

ISBN-13: 9783640617401 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 60 str.

Theresia Schreiber

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Theologie - Sonstiges, Note: 1,3, Martin-Luther-Universitat Halle-Wittenberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Stufentheorien von Oser/Gmunder und Fowler zur Entwicklung des religiosen Urteils, die auf Piagets Stufenmodell der kognitiven Entwicklung aufbauen, sind fur alle Religionslehrenden interessant. Nutzlich ist das Wissen um sie gerade dann, wenn man ihre Aussagen nicht getrennt voneinander betrachtet, sondern in Ubereinstimmung miteinander bringt. Die Arbeit analysiert, welche Stufen in welchem Alter bei den Lernenden zu erwarten sind und welche didaktischen Folgen dieses Wissen fur den Lehrenden haben sollte. Es wird reflektiert, inwiefern das Wissen um die Stufen bei der Unterrichtsplanung und -evaluation einbezogen gewinnbringend werden kann.