Studium Ohne Abitur: Bildungserträge Nichttraditioneller Hochschulabsolventen Im Vergleich

ISBN-13: 9783658277260 / Niemiecki / Miękka / 2019 / 206 str.

Jessica Ordemann

Opis

Bildungserträge nichttraditioneller Hochschulabsolventen im Vergleich

Spis treści

Bildungserträge, Leistungsfähigkeit und Motive.- Überlegungen zu Status und Einkommen.- Einflussfaktoren von Bildungserträgen.- Statusplatzierungen im Berufsverlauf.- Einkommen und Einkommensmobilität.  

O autorze

Dr. Jessica Ordemann ist wissenschaftliche Koordinatorin des Nationalen Bildungsberichts am DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation in Berlin.

Blurb

In ihrer Studie untersucht Jessica Ordemann den beruflichen Status und das Einkommen von nichttraditionellen Hochschulabsolventen ohne Abitur. Diese Bildungserträge werden anhand von Daten des Nationalen Bildungspanels (NEPS) mit den Erträgen traditioneller Hochschulabsolventen mit Abitur verglichen. Zentraler Befund der Untersuchung ist, dass nichttraditionelle Absolventen niedriger in der Berufshierarchie platziert sind, aber ebenso viel verdienen wie traditionelle Absolventen.

Der Inhalt

• Bildungserträge, Leistungsfähigkeit und Motive 
• Überlegungen zu Status und Einkommen 
• Einflussfaktoren von Bildungserträgen
• Statusplatzierungen im Berufsverlauf 
• Einkommen und Einkommensmobilität

Die Zielgruppen

• Dozierende und Studierende der Soziologie, Ökonomie und Erziehungswissenschaften
• Praktiker an Hochschulen

Die Autorin 

Dr. Jessica Ordemann ist wissenschaftliche Koordinatorin des Nationalen Bildungsberichts am DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation in Berlin.