Studenti-Ricercatori Per Cinque Giorni: Gli Stage a Tor Vergata

ISBN-13: 9788847052703 / Włoski / Miękka / 2013 / 273 str.

Li Catena; Francesco Berrilli; Ivan Davoli

Opis

Il libro rappresenta la testimonianza del progetto didattico Stage a Tor Vergata, rivolto a studenti del IV e V anno della scuola secondaria di II grado con l intento di offrire loro non solo un percorso formativo, su discipline scientifiche moderne e di frontiera, ma anche un attivita di orientamento per scelte mature e consapevoli riguardo l accesso alle facolta universitarie e al mondo delle professioni. Il libro descrive con attenzione il punto di forza del progetto ovvero l inserimento di studenti motivati, e di insegnanti di area scientifica, in veri gruppi di ricerca attivi in settori di avanguardia della scienza dei materiali e delle sue applicazioni all astrofisica sperimentale. I contenuti scientifici e le attivita sperimentali si modellano perfettamente sugli orientamenti dell Unione Europea, la cui attenzione si e fortemente concentrata verso il potenziamento dell utilizzo delle nuove tecnologie e della ricerca di materiali innovativi. Gli ambiti di riferimento sono le tecnologie dell ICT (Information and Communication Technology), della conversione fotovoltaica e dell uso di nuovi materiali per la realizzazione di grandi telescopi da terra e spaziali. Il lavoro degli studenti, svolto principalmente in team insieme a docenti e ricercatori universitari, nel libro viene rappresentato con estrema puntualita senza ovviamente trascurare gli elementi della fisica, chimica, matematica ed astronomia che sorreggono l intera architettura didattica. Quest ultima sfrutta pienamente le caratteristiche della laboratorialita: la cooperazione, il confronto, la riflessione, il problem solving, la costruzione di competenze. In tal modo gli studenti-ricercatori acquisiscono la piena consapevolezza che l apprendimento e una conquista che si ottiene con la ricerca. Il libro certamente si inserisce nel vivace e attualissimo dibattito riguardo il ruolo della scuola nella societa della conoscenza, la quale sottolinea la natura sociale del conoscere attribuendo all istruzione una funzione strategica. Il rapporto tra scuola, universita e mondo del lavoro trova quindi un deciso consolidamento dal momento che l istruzione e la formazione determinano buona parte del futuro economico e civile di ogni paese."

Spis treści

Il progetto.- Modulo didattico "Materiali per l'astrofisica sperimentale".- Modulo didattico "Materiali per la conversione fotovoltaica.- Modulo didattico "Materiali per l'ICT (Information and Communication Technology).- Interviste.

Blurb

Educazione, innovazione, conoscenza, creatività, ricerca scientifica e didattica. Ecco alcuni dei pilastri culturali che sostengono il progetto degli Stage a Tor Vergata, destinato a studentesse e studenti del IV e V anno della scuola secondaria di secondo grado.
Trenta studenti, meritevoli ma soprattutto motivati, vengono inseriti per cinque giorni e in due distinte fasi formative, in tre gruppi di ricerca, del Dipartimento di Fisica dell'Università di Roma Tor Vergata, attivi in settori d'avanguardia della scienza dei materiali e dei materiali innovativi per l'astrofisica sperimentale.
Per cinque giorni "vivono" nei laboratori di ricerca, esplorano e apprendono le più recenti novità e tecnologie nella ricerca di materiali innovativi per lo sviluppo dell'ICT (Information and Communication Technology), della conversione fotovoltaica e dell'astrofisica dello spazio.
Lavorano in piccoli gruppi, guidati da docenti universitari, identificano gli obiettivi a cui giungere, si distribuiscono incarichi e responsabilità, si confrontano, organizzano, gestiscono e presentano le fasi della ricerca tenendo in considerazione la teoria di riferimento.