Storytelling in der Grundschule. Methodische Möglichkeiten zum Umgang mit dem Storybook 'Elmer's new Friend'

ISBN-13: 9783638801713 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 74 str.

Monika Reichard

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Englisch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,5, 36 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Geschichten uben einen groen Reiz auf Kinder aus. Kinder lieben Geschichten, sie sind Teil ihrer Welt. Durch Geschichten wird die Fantasie der Kinder angeregt, zugleich stellen sie auch eine Verbindung zur realen Welt her und greifen die Erfahrungen der Kinder auf. Dieses Wissen zu nutzen und eine Geschichte zu einem Unterrichtsgegenstand zu machen, der das Sprachenlernen fordert, ohne der Geschichte selbst ihre Faszination zu nehmen, ist das Ziel der von mir dargestellten Unterrichtseinheit. Meines Erachtens ist die Thematisierung einer Geschichte im Englischunterricht sehr bedeutsam, da Sprache erst von dem Gebrauch in Sinnzusammenhangen lebt. Das zusammenhangende Sprechen kann durch das Storytelling in besonderer Weise erfahrbar und erlernbar gemacht werden. Der gesamte Unterricht an der Laagbergschule findet in altersgemischten Lerngruppen statt. Aufgrund dieser besonderen Herausforderung stellt sich mir fur die Planung und Durchfurung meiner Unterrichtseinheit die Frage, inwiefern sich die von mir ausgewahlten methodischen Moglichkeiten im Umgang mit dem Storybook "Elmers new friend" eignen, um in einer altersgemischten Lerngruppe die Ziele des Storytellings umzusetzen. Da ich plane, ein Storybook im Fremdsprachenunterricht zu thematisieren, dessen Zielgruppe bisher ausschlielich englischsprachige Kinder waren, ergibt sich die Frage, inwiefern sich das gewahlte Buch zur Vermittlung der Ziele des Storytellings, die in der Theorie angefuhrt werden, in einer altersgemischten Lerngruppe eignet? Zu Beginn meiner Arbeit gehe ich auf den Begriff des "Storytellings" ein und begrunde dessen Einsatz im Unterricht in Bezug auf die Ziele des Fruhen Fremdsprachenlernens. Des Weiteren zeige ich auf, welche Kriterien bei der Auswahl eines geeigneten Storybooks fur den Englischunterricht beruck