Sterbehilfe und Schulung der ethischen Urteilskompetenz (Philosophie, 11. Klasse)

ISBN-13: 9783668044036 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 28 str.

Jennifer Jollet

Opis

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Philosophie - Praktische (Ethik, Asthetik, Kultur, Natur, Recht, ...), Note: 1,3, Gottfried Wilhelm Leibniz Universitat Hannover (Philosophisches Institut), Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Arbeit ist ein Unterrichtsentwurf zu dem Thema Sterbehilfe, der sich an die 11. Jahrgangsstufe richtet. Der Entwurf ist fur eine Doppelstunde vorgesehen. Da das Fach Philosophie kein Kerncurriculum besitzt, wie die ubrigen Facher in Niedersachsen, liegt es an mir selbst, den Unterricht sinnvoll zu gestalten und Themen auszuwahlen, die ich als Lehrer als geeignet und wichtig empfinde. Zu einem dieser Themen gehort fur mich die Sterbehilfe. Wiederholt wird in Deutschland in den letzten Jahren uber die Selbstbestimmung im Sterbeprozess debattiert. Man diskutiert uber die Gultigkeit von Patientenverfugungen, rechtmaigem Behandlungsabbruch und daruber, ob die Totung von unheilbar Kranken auf deren ausdrucklichen Wunsch hin nicht nur ausnahmsweise moglich, sondern ein ethisches Erfordernis sein kann Auch die Schulerinnen und Schuler (SuS) konnen von diesem Phanomen fruher oder spatere betroffen sein. Vielleicht haben sie auch schon einen langen Sterbeprozess miterlebt. Dieses Thema vereint Aktualitat und die Schulung von der ethischen Urteilskompetenz, welche im weiteren Verlauf des Lebens ein wichtiges Gut darstellt. Der Unterrichtsentwurf gliedert sich in drei Teile: Im ersten Schritt soll die Sterbehilfe selbst erortert werden. Anschlieend erfolgt die didaktische Analyse der Unterrichtsstunde und zum Schluss geht es um die Methodik, die naher beschrieben werden soll. Eine Lerngruppenbeschreibung bleibt bei diesem Entwurf aus, da er sich nicht an eine bestimmte Lerngruppe richtet.

Spis treści

1. Einleitung 2. Sachanalyse 3. Didaktische Analyse 3.1 Unterrichtszusammenhang 3.2 Legitimation 3.3 Schwerpunktsetzung und Reduktion 3.4 Transformation und Antizipation 3.5 Ziel der Stunde 4. Methodische Analyse 4.1 Entscheidung für bestimmte Sozialformen 4.2 Steuerungsverhalten 4.3 Material und Medien 5. Verlaufsplanung 6. Anhang 6.1 Fallbeispiele aus der Erarbeitungsphase 6.2 Texte für die Vertiefungsphase 7. Quellenverzeichnis 7.1 Literaturquellen 7.2 Internetquellen