Sprachevolution

ISBN-13: 9783110515619 / Niemiecki / Miękka / 2017 / 218 str.

Andreas Trotzke (University of Konstanz)

Opis

Ein grundlegendes Erkenntnisinteresse der Sprachwissenschaft bestand schon immer darin, den evolutionaren Ursprung der menschlichen Sprache zu erforschen. Dieses Studienbuch bietet eine Einfuhrung in dieses neu auflebende Forschungsfeld, indem es die vielfaltigen Forschungsansatze einordnet, gegenuberstellt sowie kritisch abwagt. Hierbei wird besonderer Wert auf die Darstellung der wachsenden Zusammenarbeit zwischen der Linguistik und der Verhaltens- sowie Neurobiologie gelegt. Das Buch bietet eine Orientierung, indem es die zahlreichen Ansatze zwei grundlegenden Positionen zuordnet. Zum einen formulieren Forscher die Hypothese, die Sprachfahigkeit stelle einen Unterscheid qualitativer Art dar. Zum anderen wird betont, die menschliche Sprachfahigkeit zeichne sich gerade dadurch aus, dass sie in ihrer Komplexitat in sehr kleinen graduellen Schritten entstanden sei und es daher keinen abrupten Bruch zu anderen Spezies gebe. Das Studienbuch diskutiert die sprachtheoretischen Grundlagen beider Positionen, zeigt Moglichkeiten der experimentellen Uberprufung auf und gibt kommentierte Bibliografien an die Hand. Obwohl sich das Thema der Sprachevolution groer Beliebtheit erfreut, fehlt bislang eine deutschsprachige Einfuhrung.

Recenzje

"Ein grundlegendes Lehrbuch, das konzise und interdisziplinär in das Forschungsfeld des evolutionären Ursprungs der Sprache einführt."
Dr. Torsten Mergen, Universität Saarbrücken

"[D]iese theoretischen Kapitel sind tatsächlich pädagogische Glanzleistungen in ihren klaren Erklärungen, kritischen Evaluationen und fruchtbaren Vergleichen. Trotzke schafft es auf kleinstem Raum, drei fundamental verschiedene Ansätze nicht nur zur Sprachevolution, sondern zur Sprachauffassung allgemein gewinnbringend zu vergleichen[.]
[D]iese Einführung ist ein außerordentlich weitsichtiger, wichtiger Beitrag zum Studium nicht nur der Sprachevolution, sondern der Linguistik allgemein. [...] Unsere Studenten werden in der Zukunft viele neue Datenpunkte sammeln; diese Einführung jedoch wird ihnen helfen, diese Datenpunkte methodologisch, ideologisch und geistesgeschichtlich einzuordnen. Und wann schafft eine Einführung schon so etwas?"
Eva Wittenberg, Ph.D., University of California, San Diego, CA, U.S.A.

"Dank des interdisziplinären Zugriffs eine hochaktuelle Einführung, die auch in einem gut nachvollziehbaren Stil verfasst ist."
Prof. Dr. Peter Heering, Europa-Universität Flensburg

O autorze

Andreas Trotzke, Stanford Universität, USA.