ISBN-13: 9783638678155 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 36 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1-, Justus-Liebig-Universitat Gieen (Institut fur Sprachwissenschaft), Veranstaltung: Spracherwerb, 6 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Wenn man sich mit dem Spracherwerb beim Kleinkind auseinandersetzt, so stellt man fest, dass es sich dabei um einen sehr komplexen Themenbereich handelt. Die Arbeit befasst sich mit relevanten Punkten des Spracherwerbs beim Kleinkind. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf den verschiedenen Spracherwerbsstilen. Nach einem einem theoretischen Teil, wird am Beispiel eines kleinen Jungen versucht, die Theorie in der Praxis zu uberprufen. Zu Beginn ist es wichtig, erst einmal zu klaren, was Sprache uberhaupt ist. Danach wird sich mit dem Verlauf und den Theorien des Spracherwerbs befasst. Nach einer Einfuhrung, die nur kurz den Zeitpunkt des Spracherwerbs darstellt, kommen die verschiedenen Theorien der Spracherwerbsforschung zur Sprache. An die Erlauterung der verschiedenen Ansatze schliet sich dann ein Kapitel uber die Phasen des Spracherwerbs an. In diesem Teil tauchen dann noch einmal etwas ausfuhrlicher die relevanten zeitlichen Ablaufe auf. Wahrend sich die Theorien und die Phasen des Spracherwerbs mit Aspekten befassen, die bei allen Kindern gleich sind, liegt bei der Erforschung von Spracherwerbsstilen der Schwerpunkt auf den Unterschieden zwischen individuellen Kindern. Dieses Thema wird als Abschluss fur das zweite Kapitel gewahlt. Die Existenz einer an das Kind gerichtete Sprache kommt im letzten Kapitel zur Darstellung. Im zweiten Teil der Arbeit sind noch einmal die Spracherwerbsstile thematisiert. Es wird ein kleiner Junge beobachtet, um herauszufinden, ob er auf solche verschiedenen Strategien zuruckgreift. Anschlieend finden sich einige Anmerkungen sowie das Literaturverzeichnis.