Sprachentwicklung beim Kind. Verlauf, Störung und deren pädagogische Behandlung

ISBN-13: 9783656830481 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 24 str.

Denise Kouba

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Psychologie, Note: 1,3, Fachhochschule Jena (FB Sozialpadagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: "Der sprechende Mensch ist der, der aus Wortern Satze bildet und] die Sprache ist das, was aus Silben Worter bildet," wobei Menschsein sprechen heit und Sprechen Menschsein heit. Gema der Tragweite der Sprache beschaftigt sich diese Arbeit mit der Thematik der Sprachentwicklung. Den Ansto fur die Auseinandersetzung mit diesem Thema lieferten mehrere Ereignisse. Zum einen ist da die eigene Erfahrung einer Sprachstorung, dem Stigmatismus, bei dem es sich um eine Storung der Aussprache von Zischlauten handelt, die mit einer Sprachtherapie im Vorschulalter behandelt werden konnte. Zum anderen zeigte sich mir bei einem Praktikum im Kindergarten ein sehr schwankendes Sprachniveau. Ein 2jahriges Madchen war in ihren sprachlichen Auerungen vielen 3jahrigen voraus. Wobei ein 3jahriges Madchen kaum sprach, und wenn nur Zweiwortsatze benutzte. Und schlielich habe ich in meiner Familie momentan selbst die Freude diese sprachliche Entwicklung ein Stuck weit miterleben zu konnen. Aufgrund dieser Erfahrungen stellt sich die Frage, wie die Sprachentwicklung verlauft, wann abgrenzend von einer Storung gesprochen werden kann und welche Behandlungsmoglichkeiten hier Anwendung finden. Im ersten Teil dieser Arbeit sollen somit die Grundstrukturen des Verlaufs der Sprachentwicklung skizziert werden. Beginnend mit der vorsprachlichen Phase, uber die Aussprache des ersten Wortes, hin zur Auerung von Zwei- und Mehrwortsatzen und der weiteren Entwicklung im Vorschulalter. Besonders soll hier die Rolle der Eltern herausgestellt werden, wobei der Beitrag der Eltern am Sprachentwicklungsprozess aufgegriffen und analysiert wird. Im zweiten Teil erfolgt eine Betrachtung auftretender Sprachstorungen, bei der ein Schwerpunkt auf die Sprachentwicklungsstorungen gelegt werden soll, da diese die Grundlage weiterer Storungen b