ISBN-13: 9783640887446 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 72 str.
Diplomarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 3, Albert-Ludwigs-Universitat Freiburg (Deutsches Seminar), Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Einleitung Im Rahmen dieser Arbeit soll die lernsprachliche Kompetenz meiner Informanten untersucht werden und wie sich unterschiedliche auersprachliche Faktoren auf die lernersprachliche Kompetenz der Informanten auswirken. Zu diesem Zweck wurden drei Interviews mit drei arabischstammigen Emigranten gefuhrt, deren lernersprachliche Kompetenz unterschiedlich war und bei denen, ich meine Informanten, bestimmte Fragen gestellt habe, die sie einen erzahlgenerierenden Impuls geben und sie zum Erinnerungenschwelgen ermuntern sollten. Die linguistischen und sozialen Daten wurden in dieser Arbeit miteinander verglichen und in Verbindung gebracht. Ich mochte ihre Geschichte und Erlebnisse schildern lassen, unter besonderer Berucksichtigung der sprachlichen Aspekten ihrer Biographien. Am Ende der Arbeit als Anhang wurden die Gesprache von mir transkribiert und analysiert, um Sprachbiographien zu erstellen, in denen sich Personen in freier narrativer Form uber ihr Verhaltnis zur Sprache auern. (Vgl. Franceschini 2001. S. 113). Das Hauptaugenmerk der Arbeit liegt auf der Untersuchung der sprachlichen Entwicklung meiner Informanten sowie auf die Verhandlungen uber eine neue Identitat in der deutschen Gesellschaft. Denn diese Emigranten bieten sich als eine neue, interessante Gruppe fur eine linguistische Untersuchung besonders an, mochte ich In dieser Arbeit einen Abriss uber die Geschichte des groen Maghrebs geben sowie auch einen Abriss uber die arabische Sprache als Ausgangssprache geben. Als eine semitische Sprache unterscheidet sich das Arabische in seiner Gesamtstruktur sehr stark vom Deutschen. ...]