Sport und die Förderung sozialer Kompetenzen

ISBN-13: 9783638722858 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 58 str.

Udo Kroack

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Sport - Sportpadagogik, Didaktik, Note: 1,0, Otto-Friedrich-Universitat Bamberg (Studienseminar fur Lehrer), Veranstaltung: 2. Staatsexamen Bayern, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Die Realisierung sozialen Lernens im Sportunterricht unter besonderer Berucksichtigung des Lernbereichs "Fairness, Kooperation" - aufgezeigt anhand ausgewahlter Spiele und Ubungsformen in einer 5. Jahrgangsstufe. Praktische Erprobung von (Sport-) Spielen zum Erreichen verschiedener Verhaltensanderungen mit Refexion. Viele genaue Spielbeschreibungen und Bilder., Abstract: Nicht nur weil die Schule von der zunehmenden Aggressivitat besonders betroffen ist, sondern vor allem wegen ihres groen Einflusses auf die Kinder ist es sinnvoll, hier besonderen Wert auf die Forderung der sozialen Kompetenzen zu legen. Die jetzigen und zukunftigen Lehrer werden besonders im padagogischen Bereich gefordert sein, deshalb ist es notwendig, sich zum Thema Sozialerziehung Gedanken zu machen. Eine wichtige Rolle bei dieser Aufgabe spielen dabei die Sportlehrer, weil der Sportunterricht eine gute Moglichkeit bietet, die Schuler emotional geoffnet, leidenschaftlich und engagiert zu treffen und sie so positiv zu beeinflussen. Durch seine besonderen Interaktions- und Kommunikationsstrukturen, wie z.B. Situationen des Miteinander und Gegeneinander, des Wettkampfes, der Gestaltung, des Spiels u.v.m. im Gegensatz zu dem primar auf die Vermittlung von Sachwissen ausgerichteten Lernens in anderen Fachern, werden dem Sportunterricht besondere Moglichkeiten der Sozialerziehung zugeschrieben. Im Sportunterricht sind die Gelegenheiten, soziale Erfahrungen zu machen, besonders haufig, weshalb hier eine Einflussnahme zu Gunsten prosozialen Verhaltens besonders aussichtsreich erscheint. Deshalb ist es nicht verwunderlich, dass bereits seit den 70er Jahren eine intensive Diskussion in der Sportpadagogik gefuhrt wird, inwieweit der Sportunterricht intentionale soziale Erzi