Spieltheoretische Ãœberlegungen aus den Theoriedebatten Neorealismus und Neoliberalismus

ISBN-13: 9783640788132 / Niemiecki / MiÄ™kka / 2011 / 44 str.

Nikolai Sch N.

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Politik - Politische Theorie und Ideengeschichte, Note: 1,0, Friedrich-Alexander-Universitat Erlangen-Nurnberg (Institut fur Politische Wissenschaft), Veranstaltung: Theorien und Methoden der internationalen Beziehungen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Theorieschulen des Neorealismus und des Neoliberalismus haben den Anspruch Umfang und Intensitat von zwischenstaatlicher Kooperation, aber auch die Entstehung von Konflikten theoretisch zu erklaren. Als direkt konkurrierende Denkschulen entbrannte zwischen den Anhangern in den 1980er Jahren eine Diskussion, welche heute als die dritte groe Theoriedebatte der IB gilt. Schon damals einigten sich die Vertreter beider Theorien darauf, die weitere Entwicklung der EU als zukunftigen Test der Theorien zu betrachten. Fast dreiig Jahre nach der Auseinandersetzung soll im Rahmen dieser Hausarbeit versucht werden, die Theorien postum am derzeitigen Entwicklungsstand der EU zu uberprufen. Um den Theorien in ihrem Umfang gerecht zu werden, sollen im Rahmen der Arbeit jedoch nur die spieltheoretischen Uberlegungen auf ihre Erklarungskraft hin untersucht werden. Eingeteilt ist die Arbeit dabei in einen theoretischen und einen empirischen Teil. Zur Theorie werden in einer Art Einfuhrung die unterschiedlichen und gemeinsamen Grundannahmen genauer betrachtet. Im Mittelpunkt stehen mit dem Gefangenendilemma und Ausfuhrungen zum Problem der relativen Gewinne die spieltheoretischen Uberlegungen der Debatte. Im Anschluss daran soll die Entwicklung der EU exemplarisch skizziert werden. Die Basis fur die anschlieende Uberprufung der Theorien bilden dabei die vertragliche Genese, die supranationalen Elemente der EU und die Zusammenarbeit bezuglich der Gemeinsamen Auen- und Sicherheitspolitik (GASP). Den Abschluss der Arbeit bildet ein Fazit, welches die gewonnenen Erkenntnisse kritisch bewertet.