ISBN-13: 9783640661961 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 40 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 1,0, Leuphana Universitat Luneburg, Veranstaltung: Personal: Personalauswahl und Personalentwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird untersucht, ob betriebliche Sozialisation als personalwirtschaftliche Manahme einen Effekt auf die Grundfunktionen Lernen, Leistung und Kooperation hat. Ausschlaggebend fur die Grundidee dieser Arbeit ist, dass in vielen Theorien und Modellen zur betrieblichen Sozialisation immer der Mitarbeiter als quantifizierbares -Betriebsmittel- angesehen wird. Wir aber sehen den Menschen als Personlichkeit, der sich mit allen Realitatseinflussen einzigartig auseinandersetzt. Dazu wird die alte und neue Definition des Begriffs der Sozialisation aufgezeigt und deren Verbundenheit mit der jeweiligen Gesellschaftsauffassung herausgestellt, um eine allgemeingultige Definition fur diese Arbeit festzuhalten. Anschlieend werden drei Annahmen der Sozialisationstheorie vorgestellt, um einerseits ein grundlegendes Verstandnis von Sozialisation aufzubauen und fur diese Arbeit herauszustellen. Andererseits wird durch die Annahmen aufgezeigt, dass auch Betriebe die Moglichkeit haben deren Mitglieder zu sozialisieren. In Punkt funf wird die betriebliche Sozialisation aus Sicht des Unternehmens dargestellt und welche Dimensionen des Personalwesens bei der Gestaltung eine Rolle spielen. Im Folgenden zeigt die Arbeit den Sozialisationsprozess nach Schein auf und beurteilt kritisch die Aussagekraft dieses Modells. Im weiteren Ablauf wird eine eigene Verknupfung aus theoretischen Annahmen und praktischen Erfahrungen erarbeitet, mit dem Ziel Einflussfaktoren auf die betriebliche Sozialisation herauszustellen. Ziel dieser Arbeit ist es, die Effektivitat von personalwirtschaftlichen Eingriffen im Bezug auf die betriebliche Sozialisation aufzuweisen.