ISBN-13: 9783638821193 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 108 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 1,3, 15 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Als im Jahr 2001 die Ergebnisse der ersten PISA -Vergleichsstudie veroffentlicht wurden, begann in Deutschland eine so noch nicht da gewesene Bildungsdiskussion uber die flachen-deckende Einfuhrung der Ganztagsschule. Nach den schockierenden Resultaten der deutschen SchulerInnen im Landervergleich wurde die Ganztagsschule innerhalb kurzester Zeit zu einem "Allheilmittel" fur die Bildungsprobleme in Deutschland. Kurz nach der Veroffentlichung der PISA-Ergebnisse wurde eine Podiumsdiskussion mit den politischen Vertretern aller groen Parteien veranstaltet, in der uber die Vor- und Nachteile beim Ausbau der Ganztagsschulen diskutiert wurde. Die Kernaussage damals lautete: Die Ganztags- schulen mussen ausgebaut werden, um Deutschland im Landervergleich unter die ersten Platze zu bringen und zudem eine bessere Vereinbarkeit von Familie und Beruf zu ermoglichen. Von den anwesenden Vertretern der Kinder- und Jugendarbeit wurde die Forderung nach dem deutschlandweiten Ausbau der Ganztagsschule jedoch als eine Art "Kampfansage" aufge-nommen, da die Ganztagsschulen fur diese eine enorme Konkurrenz bedeuteten. Sie verbanden diese Schulart mit einer Verringerung der Erziehungsmoglichkeiten der Eltern, einer absoluten Verschulung der kindlichen Freizeit und einem Ablosen der Familie als zentrale Erziehungsinstanz. Zudem stellte sich fur die Vertreter der Jugendarbeit die Frage, wann sie ihre Freizeitprogramme noch durchfuhren sollten, wenn Kinder und Jugendliche ihre Tage bis vier Uhr nachmittags in der Schule verbrachten, erst gegen halb funf (oder spater) wieder zu Hause seien und dann gegebenenfalls noch lernen mussten. Fur die Jugendarbeit wurde dies bedeuten, dass die Kernzeiten der Arbeit, die Nachmittagsstunden, nicht mehr zur Verfugung stunden und es somit zu einer Art Konkurrenzkampf zwischen den Bereichen Jugendarb