Soziale Netzwerke als moderne Kommunikationstechnik. Facebook zur Informations- und Wissensaneignung für Jugendliche: Grundlagen und Eckpunkte eines a

ISBN-13: 9783656597605 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 26 str.

Julia Bohm

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Medienpadagogik, Note: 1,3, Universitat Leipzig (Institut fur Kommunikations- und Medienwissenschaft), Veranstaltung: Qualitative Forschung in der medienpadagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit werden Eckpunkte eines medienpadagogischen Forschungsprojektes vorgestellt. Dabei wird besonderen Wert auf die Darstellung und Bezugnahme qualitativer Forschungsleitlinien gelegt. Einleitend setzt sich die Forschungsarbeit kurz mit Grundgedanken der qualitativen medienpadagogischen Forschung auseinander. Hierbei stehen die Medienaneignungsprozesse von Subjekten im Mittelpunkt. Auerdem werden die Leitlinien qualitativen Forschens kurz erlautert. Im dritten Kapitel setzt sich die vorliegende Arbeit mit dem Begriff Soziales Netzwerk auseinander und betrachtet die Bedeutung von Sozialen Netzwerken fur Jugendliche. Dabei wird besonders auf die Plattform Facebook eingegangen, da sie nachweislich die hochsten Mitgliedszahlen in Deutschland hat und das beliebteste Soziale Netzwerk von Jugendlichen ist. Auerdem wird verdeutlicht, dass Facebook integrierter Bestandteil des Alltags von Heranwachsenden ist. Darauf aufbauend wird die gedankliche Projekt- und Forschungskonzeption der Arbeit vorgestellt. Dazu wird zunachst das Erkenntnisinteresse aus den vorhergehenden theoretischen Fundierungen extrahiert und dann in den Forschungsfragen ausgedruckt. Anschlieend wird die Untersuchungsplanung mit den Erhebungsmethoden dargelegt. Dabei werden inhaltliche Verknupfungen zu den im zweiten Kapitel dargestellten Forschungsleitlinien hergestellt. Anschlieend wird die Arbeit einen Ausblick auf die Interpretation der Erhebungsdaten geben. Dabei wird der Fokus auf die 'Sinnbewahrende' Interpretation gelegt. Auch hier erfolgt die inhaltliche Verknupfung zu den Forschungsleitlinien. Abschlieend werden in einer kurzen Schluss.....

Spis treści

1 Einleitung Theoretische Grundlagen 2 Medienpädagogische Forschung 2.1 Qualitative Forschung in der Medienpädagogik 2.2 Leitlinien qualitativen Forschens 3 Erkenntnisinteresse und Theoretischer Hintergrund 3.1 Soziale Netzwerke: "{...} make the World more open and connectetd" 3.2 Bedeutung Sozialer Netzwerke für Jugendliche Projekt- und Forschungskonzeption 4 Forschungsprojekt: Soziale Netzwerke als moderne Kommunikationstechnik. 4.1 Problembenennung: Vom Erkenntnisinteresse zur Forschungsfrage 4.2 Untersuchungsplanung: Projekt- und Forschungskonzeption 4.2.1 Das Projekt: MultiMedia@Facebook 4.2.2 Das Forschungskonzept 4.3 Ausblick: Interpretation 5 Schlussbetrachtung Literaturverzeichnis

O autorze

Julia Böhm, B.A., wurde 1987 in Berlin geboren. Ihr Studium der Erziehungswissenschaft/Soziologie schloss die Autorin im Jahre 2012 mit dem akademischen Grad des Bachelor of Arts erfolgreich ab. Bereits vor und während des Studiums sammelte die Autorin umfassende praktische Erfahrungen im Bereich der Sonderpädagogik. Seit 2012 ist die Autorin Studentin der Universität Rostock im Masterstudiengang Bildungswissenschaft "Frühe Hilfen".