Soziale Angst bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen: Ein Leitfaden für die Schulsozialarbeit

ISBN-13: 9783668028296 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 168 str.

Janina Grothe-Baierle

Opis

Masterarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Psychologie - Sozialpsychologie, Note: 1,0, Hochschule Niederrhein in Monchengladbach (Fachbereich Sozialwesen), Veranstaltung: Psychosoziale Beratung und Mediation, Sprache: Deutsch, Abstract: "60 Augenpaare starren mich an, wenn ich an der Tafel etwas erklaren muss. Das halte ich nicht aus, am liebsten wurde ich abhauen." (Report Psychologie 15.04.2014) Bei meiner Arbeit als Schulsozialarbeiterin an einem Berufskolleg begegneten mir immer wieder Schulerinnen und Schuler, die uber ahnliche Erfahrungen und Erlebnisse berichteten. Viele erlebten Unsicherheit in sozialen Situationen, hatten Angst, vor groeren Gruppen zu sprechen; Angst, nach einem Praktikumsplatz zu fragen; Angst, vor Prufungen und teilweise auch Angst, telefonischen Kontakt mit Institutionen aufzunehmen. Diese Angste konnen sich sehr belastend auf das Leben der Jugendlichen und jungen Erwachsenen auswirken und fuhrten mitunter zu starkem Vermeidungsverhalten. Teilweise trauten sich die Betroffenen bei Krankheiten nicht, in der Schule anzurufen oder vermeiden den Schulbesuch vollstandig, was sich negativ auf ihre Zukunftschancen auswirkte. Meine Beobachtungen werden durch Studien zur sozialen Phobie bestatigt. Nach Angaben von der wissenschaftliche Geschaftsfuhrerin der Verhaltenstherapieambulanz Frankfurt Dr. Regina Steil ist die soziale Phobie "eine der haufigsten psychischen Erkrankungen im Jugend- und jungen Erwachsenenalter, wobei soziale Angste mit einem hohen Risiko fur einen vorzeitigen Schulabbruch einhergehen" (iDW, 19.09.2012). Circa 5 bis 10% aller Jugendlichen erkranken im Laufe ihres Lebens nach Angaben des Informationsdienst Wissenschaft (iDW) an einer sozialen Phobie (ebd.).Die folgende Arbeit wird sich zunachst umfassend mit der Theorie sozialer Angst in ihren unterschiedlichen Auspragungsformen beschaftigen, auf die Verbreitung im Jugendalter naher eingehen und dann die Zusammenhange von sozialer Angst und Schule aufzeigen. Sie schlie