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Sozial-kognitive Lerntheorie in der Wirtschaft - Modelllernen als Mittel zur Effizienzsteigerung im Unternehmen » książka

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Kategorie szczegółowe BISAC

Sozial-kognitive Lerntheorie in der Wirtschaft - Modelllernen als Mittel zur Effizienzsteigerung im Unternehmen

ISBN-13: 9783640450664 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 72 str.

Michael Pluge
Sozial-kognitive Lerntheorie in der Wirtschaft - Modelllernen als Mittel zur Effizienzsteigerung im Unternehmen Michael Pluge 9783640450664 Grin Verlag - książkaWidoczna okładka, to zdjęcie poglądowe, a rzeczywista szata graficzna może różnić się od prezentowanej.

Sozial-kognitive Lerntheorie in der Wirtschaft - Modelllernen als Mittel zur Effizienzsteigerung im Unternehmen

ISBN-13: 9783640450664 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 72 str.

Michael Pluge
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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Psychologie, Note: 1,3, Helmut-Schmidt-Universitat - Universitat der Bundeswehr Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Unternehmen mussen im Jahr 2009 eine Krise immensen Ausmaes bewaltigen. In wirtschaftlich harten Zeiten erweisen sich Motivation und Vorbildverhalten von Mitarbeitern und Fuhrungskraften als wichtiger Grundbaustein jeder organisationalen Rahmenstruktur. Einflusse von Vorbildern, Unterweisungen und Ruckmeldungen sind m. E. in Zeiten wirtschaftlicher Schwache grundlegend, um trotz bestehender wirtschaftlicher Differenzen auf dem Markt bestehen zu konnen. Zufriedenheit reicht als einziger Faktor fur ein erfolgreiches Unternehmen nicht aus. Jedem Unternehmen sollte es nahe liegen, eigenverantwortliche und kreative Mitarbeiter zu beschaftigen, um moglichst effizient Arbeitserfolge zu erhalten. Der selbstwirksame Mitarbeiter tragt m. E. durch seine Arbeitsweise in erhohtem Mae zum Unternehmenserfolg bei. Die folgende Arbeit erklart, wie Fuhrungskrafte und Mitarbeiter im Unternehmen ihre Rollen als Vorbilder und intrinsisch motivierte Personen einnehmen und andere Mitarbeiter zur Selbstwirksamkeitsuberzeugung anleiten konnen, sodass diese motiviert und effizient arbeiten. Grundlage dieser Betrachtung soll die sozial-kognitive Lerntheorie von Albert Bandura sein, deren Standards in der leistungsorientierten Gesellschaft des 21. Jahrhunderts einen noch weitaus groeren Einfluss haben als noch vor 40 Jahren. Diese Annahmen werden in dieser Arbeit anhand bestehender Literatur herausgearbeitet und mit den praktischen Herausforderungen verglichen. Die Arbeit befasst sich mit der zentralen Forschungsfrage, was Fuhrungskrafte zu Modellen werden lasst, wie sich ihre Vorbildrolle auf Mitarbeiter wahrend des Lernprozesses auswirkt, wie extrinsisch motivierte Mitarbeiter zu intrinsisch motivierten Personen werden und welchen Einfluss dies auf die Arbeit im Unternehmen hat. Dabei steht weiter

Kategorie:
Podręczniki
Kategorie BISAC:
Education > Educational Psychology
Wydawca:
Grin Verlag
Język:
Niemiecki
ISBN-13:
9783640450664
Rok wydania:
2009
Ilość stron:
72
Waga:
0.10 kg
Wymiary:
21.01 x 14.81 x 0.43
Oprawa:
Miękka
Wolumenów:
01


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