ISBN-13: 9783659428272 / Rosyjski / Miękka / 2013 / 68 str.
Narastanie ekologicheskogo krizisa pridaet osobuyu aktual'nost' formirovaniyu u uchashchikhsya znaniy po ekologii, kotorye yavlyayutsya nauchnoy osnovoy sokhraneniya zdorov'ya lyudey i okhrany okruzhayushchey sredy. V svyazi s etim predstavlyaetsya neobkhodimym sozdanie integrirovannogo kursa, glavnoy obobshchayushchey ideey kotorogo yavlyaetsya kompleksnoe raskrytie razlichnykh ekologicheskikh problem. Soderzhanie kursa ekologii dolzhno predstavlyat' soboy sovokupnost' sredstv i metodov obucheniya, pozvolyayushchikh shkol'niku samostoyatel'no dobyvat' i razvivat' svoi poznavatel'nye sposobnosti. Pereorientatsiya uchebnogo protsessa s informatsionnoy na deyatel'nostnuyu napravlennost' obuslovleny obshchestvennoy i lichnostnoy neobkhodimost'yu. Soderzhanie ekologicheskoy podgotovki dolzhno soderzhat' i tvorcheskuyu chast', kotoraya davala by vozmozhnost' vybrat' tsel', sostavit' zadachu, nayti informatsiyu, sostavit' plan deystviy i otsenit' rezul'tat.
Narastanie ekologicheskogo krizisa pridaet osobuyu aktualnost formirovaniyu u uchashchikhsya znaniy po ekologii, kotorye yavlyayutsya nauchnoy osnovoy sokhraneniya zdorovya lyudey i okhrany okruzhayushchey sredy. V svyazi s etim predstavlyaetsya neobkhodimym sozdanie integrirovannogo kursa, glavnoy obobshchayushchey ideey kotorogo yavlyaetsya kompleksnoe raskrytie razlichnykh ekologicheskikh problem. Soderzhanie kursa ekologii dolzhno predstavlyat soboy sovokupnost sredstv i metodov obucheniya, pozvolyayushchikh shkolniku samostoyatelno dobyvat i razvivat svoi poznavatelnye sposobnosti. Pereorientatsiya uchebnogo protsessa s informatsionnoy na deyatelnostnuyu napravlennost obuslovleny obshchestvennoy i lichnostnoy neobkhodimostyu. Soderzhanie ekologicheskoy podgotovki dolzhno soderzhat i tvorcheskuyu chast, kotoraya davala by vozmozhnost vybrat tsel, sostavit zadachu, nayti informatsiyu, sostavit plan deystviy i otsenit rezultat.