Sistema de Calidad educativa basado en ISO 9001: 2000 » książka
Sistema de Calidad educativa basado en ISO 9001: 2000
ISBN-13: 9783659005046 / Hiszpański / Miękka / 2012 / 136 str.
La educacion ha sido un pilar del desarrollo de las sociedades en su conjunto, donde la docencia se concibe como la parte esencial de la tarea educativa y, de este modo, los docentes son llamados los protagonistas del servicio educativo. Ante el panorama que ofrece la sociedad del siglo XXI con la nueva sociedad de la informacion y la comunicacion la labor docente esta sujeta a un cambio constante, a una mejora continua. Ahora, si se considera la gran acumulacion de conocimientos y el acelerado cambio tecnologico en la sociedad actual, surgen necesariamente nuevos desafios educativos que requieren de la ensenanza una nueva organizacion del trabajo en las Instituciones educativas donde la eficiencia y eficacia sean parte medular de la administracion educativa. El presente estudio de investigacion se realizo en el Instituto Cervantes, A.C. "Apostolica," de la ciudad de San Luis Potosi, Mexico, la cual es una institucion educativa de nivel basico, privada, mixta, laica, bilingue y que en busca de la Calidad Educativa implemento un sistema de gestion de calidad basado en la norma ISO 9001:2000, con la finalidad de mejorar continuamente el proceso ensenanza- aprendizaje."
La educación ha sido un pilar del desarrollo de las sociedades en su conjunto, donde la docencia se concibe como la parte esencial de la tarea educativa y, de este modo, los docentes son llamados los protagonistas del servicio educativo. Ante el panorama que ofrece la sociedad del siglo XXI con la nueva sociedad de la información y la comunicación la labor docente está sujeta a un cambio constante, a una mejora continua. Ahora, si se considera la gran acumulación de conocimientos y el acelerado cambio tecnológico en la sociedad actual, surgen necesariamente nuevos desafíos educativos que requieren de la enseñanza una nueva organización del trabajo en las Instituciones educativas donde la eficiencia y eficacia sean parte medular de la administración educativa. El presente estudio de investigación se realizó en el Instituto Cervantes, A.C. "Apostólica", de la ciudad de San Luis Potosí, México, la cual es una institución educativa de nivel básico, privada, mixta, laica, bilingüe y que en busca de la Calidad Educativa implementó un sistema de gestión de calidad basado en la norma ISO 9001:2000, con la finalidad de mejorar continuamente el proceso enseñanza- aprendizaje.
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