Sigmund Freuds Menschenbild (11. Klasse, Ethik/Philosophie): Der Mensch als lustgesteuertes Triebwesen oder moralisches Vernunftwesen?

ISBN-13: 9783656954729 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 28 str.

Rebecca Tille

Opis

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Philosophie - Praktische (Ethik, Asthetik, Kultur, Natur, Recht, ...), Note: 1,0, Staatliches Studienseminar fur Lehrerausbildung Erfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Lehrprobenentwurf liefert eine Unterrichtsreihe zum Thema "Anthropologie" fur eine 11. Klasse im Fach Ethik/ Philosophie und eine ausfuhrlich geplante Unterrichtsstunde, in welcher das psychologische Menschenbild Sigmund Freuds - genauer sein Instanzenmodell - problemorientiert eingefuhrt, grundlegend erfasst und angewandt wird. Die Stunde wird durch die kontrastierende Fragestellung: "Ist der Mensch ein lustgesteuertes Triebwesen oder ein moralisches Vernunftwesen?" und eine Meinungslinie, auf der sich die S entsprechend positionieren sollen, motivationsfordernd und schuleraktivierend eingeleitet. Fur die Erarbeitungsphase wird die Methode des Gruppenpuzzles herangezogen. Im 1. Schritt erarbeiten die S in Expertengr. textgestutzt die einzelnen Instanzen Es, Ich und Uber-Ich nach Inhalt, Prinzip u. Ziel. Im 2. Schritt findet ein Austausch statt u. mittels eines 2. Textes soll ein Schema zum Zusammenspiel der Instanzen erstellt werden. Nach der Prasentationsphase entwickeln die S im 3. Schritt in ihrer Exp-Gr. ein szen. Spiel zu einer selbstgewahlten Dilemmasit. u bringen dabei Freuds Instanzenmodell zur Anwendung. Die Erarbeitungsphase wird gestutzt durch Tipp- u. Losungskarten. Nach der 2. Prasentationsphase erfolgt eine Auswertung sowie method. Reflexion. Den Abschluss bildet die erneute Positionierung auf der Meinungslinie durch die S zur provokativen Einstiegsfrage, wodurch ein Transfer erfolgt. In der Arbeit ist neben einer beispielhaften Begrundungsanalyse der Lerngruppe, eine umfassende didaktisch-methodische Begrundung (Lernziele, Lehrplanbegrundung) sowie eine tabellarische Verlaufsplanung der Stunde zu finden. Der Anhang stellt das gesamte benotigte Material zur Durchfuhrung der Stunde bereit (Sitzplan, alle Texte, method. Aufgabenbl