ISBN-13: 9783638702744 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 74 str.
ISBN-13: 9783638702744 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 74 str.
Examensarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Sport - Sportpadagogik, Didaktik, Note: gut, Universitat Vechta; fruher Hochschule Vechta (Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen), 30 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Beim Studium der deutschsprachigen Literatur zum Thema Inline-Skaten fallt auf, dass die meisten Bucher sich grotenteils nur mit der Einfuhrung des Inline-Skatens befassen. Sie sind als eine Art Anleitung fur Anfanger geschrieben. Nach meinen Erfahrungen sind aber die meisten Kinder der 4. Klasse bereits weit uber dieses Stadium hinaus. Sie besitzen haufig schon langere Zeit eigene Inline-Skates und konnen sich oft schon recht gut damit fortbewegen. Es ist daher notwendig den Kindern motivierende Aufgaben zu bieten, die sie weiter fordern und somit fordern. Denn trotz ihrer Vorkenntnisse konnen die Kinder noch viele zusatzliche Erfahrungen auf ihren Skates sammeln. Diese ermoglichen es ihnen dann noch sicherer zu fahren und auf verschiedene (storende) Einflusse flexibel reagieren zu konnen.