Sexualpädagogische Bildungsangebote in der Arbeit mit geistig behinderten Erwachsenen: Schwerpunkt Mitarbeiterschulung

ISBN-13: 9783869433189 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 108 str.

Yvonne Wassmann

Opis

Diplomarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: 1.7, HAWK Hochschule fur angewandte Wissenschaft und Kunst - Fachhochschule Hildesheim, Holzminden, Gottingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Tagtaglich wird in den Medien mehr oder weniger schamlos uber die eigene Sexualitat, oder die Sexualitat anderer Menschen berichtet und geurteilt. Die Fernsehprogramme senden fast rund um die Uhr, auf verschiedenen Sendern ?Talk Shows?, Reportagen, Werbung, ?Promi- News? und Serien mit verschiedenen sexuellen Inhalten. In den ?Talk Shows? wird ?schamlos? uber sehr intime Angelegen-heiten diskutiert. Die ?Promi- News?/ Serien, verbreiten die Welt der schonen und idealen Korpermae/Beziehungen. In den Reportagen wird haufig uber neue Hormonpraparate fur die Schonheit berichtet. Sexuelle Themen werden hierbei sehr tabulos ausgesprochen bzw. behandelt. Doch ist dies auch im Bereich der sexuellen Aufklarung der Fall? Findet die sexuelle Aufklarung genauso offen und ohne Schamgrenzen statt? Die Fachliteratur ist sich hieruber einig, beim Thema ?Sexualpadagogik? gibt es diese offene/ tabulose Sprache leider nicht. Besonders wenn diese Sexualpadagogik, Bildungsangebote fur Menschen mit einer geistigen Behinderung organisiert. Wenn diese zwei Themen zusammentreffen, ?Sexualitat? und ?geistige Behinderung?, stot dies bei vielen Menschen in der Gesellschaft auf Unverstandnis. Was hierbei haufig unbeachtet bleibt ist, dass die sexuelle Aufklarung nicht nur den Umgang mit dem eigenen Korper in Bezug auf Genitalitat fordert, sondern das sie auch eine bedeutende Wirkung auf die Korperwahrnehmung und das Wohlbefinden hat. Fur Menschen mit einer geistigen Behinderung ist diese Auseinandersetzung mit dem eigenen Korper und eventuellen behinderungsbedingten Einschrankungen sehr wichtig. Sie fordert unter anderem die realistische Selbsteinschatzung und Selbstbestimmung. Dieser Aspekt wird in der Behindertenpadagogik erst seit einigen Jahren beachtet und