ISBN-13: 9783668309746 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 88 str.
Masterarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpadagogik), Note: 1,1, Universitat Hildesheim (Stiftung) (Institut fur Grundschuldidaktik und Sachunterricht), Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit soll herausgestellt werden, dass die heutige Sexualerziehung vor einer neuen Herausforderung steht und somit ein neues Denken erfordert. Zu Beginn wird auf die verschiedenen Begrifflichkeiten, die in diesem Zusammenhang eine Rolle spielen, eingegangen. Daran anschlieend folgt ein Uberblick uber die Geschichte der Sexualerziehung. Neben der historischen Entwicklung werden auch die verschiedenen sexualpadagogischen Ansatze dargestellt. Hierbei soll verdeutlicht werden, dass Sexualerziehung seit jeher gesellschaftlichen Wandlungen und Stromungen unterworfen ist. Im Anschluss werden die Bedeutung der Sexualitat fur den Menschen sowie die Notwendigkeit einer Geschlechtserziehung thematisiert. Unumstritten ist, dass Kinder in ihrer sexuellen Entwicklung begleitet und gefordert werden mussen. Bereits im Grundschulalter entstehen erste Liebesbeziehungen, die von Madchen und Jungen sehr ernst genommen werden. Auf kindliche Weise nahern sie sich dem anderen Geschlecht an und beginnen, sich Gedanken zur Sexualitat zu machen. An dieser Stelle mussen wir als Erwachsene die Chance nutzen, um die Kinder sachgerecht zu informieren. Dass es dabei zu Schwierigkeiten kommen kann, soll unter Punkt vier verdeutlicht werden. Des Weiteren wird aufgezeigt, dass die gemeinsame Aufklarung von Elternhaus und Schule eine wichtige Voraussetzung fur eine gelungene Sexualerziehung ist. In diesem Zusammenhang werden die administrativen Grundlagen naher beleuchtet sowie die Aufgaben, Themen und Ziele benannt. Schlielich erfolgt ein Gesamtuberblick uber die Moglichkeiten und Grenzen, die sich hieraus ergeben. Den Abschluss dieser Arbeit bildet der praktische Teil, in dem die Ergebnisse einer Lehre