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Service Learning an Hochschulen in Deutschland: Ein Erster Empirischer Beitrag Zur Vermessung Eines Jungen Phänomens » książka

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Kategorie szczegółowe BISAC

Service Learning an Hochschulen in Deutschland: Ein Erster Empirischer Beitrag Zur Vermessung Eines Jungen Phänomens

ISBN-13: 9783658001230 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 150 str.

Holger Backhaus-Maul; Gabriele Bartsch; Christiane Roth
Service Learning an Hochschulen in Deutschland: Ein Erster Empirischer Beitrag Zur Vermessung Eines Jungen Phänomens Backhaus-Maul, Holger 9783658001230 Springer vs - książkaWidoczna okładka, to zdjęcie poglądowe, a rzeczywista szata graficzna może różnić się od prezentowanej.

Service Learning an Hochschulen in Deutschland: Ein Erster Empirischer Beitrag Zur Vermessung Eines Jungen Phänomens

ISBN-13: 9783658001230 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 150 str.

Holger Backhaus-Maul; Gabriele Bartsch; Christiane Roth
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Service Learning findet seit einigen Jahren in deutschen Hochschulen und daruber hinaus zunehmende Resonanz. Der vorliegende Band prasentiert empirische Befunde einer bundesweiten Hochschulbefragung und gibt vertiefende Einblicke in den Stand der Entwicklung von Service Learning in ausgewahlten Hochschulen."

Kategorie:
Podręczniki
Kategorie BISAC:
Political Science > General
Wydawca:
Springer vs
Język:
Niemiecki
ISBN-13:
9783658001230
Rok wydania:
2013
Wydanie:
2013
Ilość stron:
150
Waga:
0.21 kg
Wymiary:
21.0 x 14.8 x 0.9
Oprawa:
Miękka
Wolumenów:
01
Dodatkowe informacje:
Wydanie ilustrowane

Gesellschaftliche Öffnung des Bildungs- und Wissenschaftssystems.- Online-Befragung zu Service Learning an Hochschulen in Deutschland.- Exemplarische Fallstudien zur Entwicklung von Service Learning an Hochschulen.- Fazit und Perspektiven der Gesamtstudie.- Tabellenverzeichnis.- Abbildungsverzeichnis.- Literatur- und Quellenverzeichnis.

 

Holger Backhaus-Maul ist Soziologe und Verwaltungswissenschaftler an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Christiane Roth ist wissenschaftliche Mitarbeiterin für Service Learning an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Service Learning findet seit einigen Jahren in deutschen Hochschulen und darüber hinaus in der Zivilgesellschaft und auch bei Unternehmen zunehmende Resonanz. Der vorliegende Band präsentiert wichtige empirische Befunde einer bundesweiten Hochschulbefragung und gibt vertiefende Ein-blicke in den aktuellen Stand und die Entwicklung von Service Learning an ausgewählten Hochschulen in Deutschland.

Der Inhalt

•Gesellschaftliche Öffnung des Bildungs- und Wissenschaftssystems •Quantitative Befragung von Hochschulen in Deutschland zum Stand von Service Learning •Exemplarische Fallstudien zur Entwicklung von Service Learning an Hochschulen •Fazit und Perspektiven der empirischen Studie •Nachwort der Robert Bosch Stiftung

Die Zielgruppen

•Lehrende und Forschende an Hochschulen •Hochschulleitungen •Mitarbeitende in zentralen Hochschuleinrichtungen •Führungs- und Leitungskräfte in Non-Profit-Organisationen •Beauftragte für Corporate Citizenship und Corporate Social Responsibility in Unternehmen

Die Autoren

Holger Backhaus-Maul ist Soziologe und Verwaltungswissenschaftler an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Christiane Roth ist wissenschaftliche Mitarbeiterin für Service Learning an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Bartsch, Gabriele Gabriele Bartsch, in den 50ern in Osnabruck gebore... więcej >


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