Sequenz zur Ur- und Frühgeschichte für die 5. Klasse einer Grundschule

ISBN-13: 9783640702381 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 28 str.

Franziska Dedow

Opis

Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Universitat Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: Laut dem Rahmenlehrplan Geschichte Primarstufe des Landes Berlin- Brandenburg, der verbindliche curriculare Vorgaben fur den Unterricht beinhaltet, sind die Themen, die in der funften und sechsten Klasse bearbeitet werden sollen, folgende: 1. Auf den Spuren der altesten Menschen und ihrer Gesellschaft 2. Grosse Reiche und ihre Kulturen im Mittelmeerraum 3. Zwischen Antike und Mittelalter 4. Aus der Geschichte des europaischen Mittelalters. In der zu planenden Unterrichtssequenz fur die funfte Klasse einer Grundschule im Umfang von funf Stunden sollen die Schuler und Schulerinnen mit dem ersten Thema im Fach Geschichte konfrontiert werden: auf den Spuren der altesten Menschheit und ihrer Geschichte. Die Abstammung des Menschen, die unterschiedlichen Merkmale zwischen Mensch und Affe, die einzelnen Entwicklungsstufen des Menschen und das Wissen uber Fundorte sowie Ausgrabungsstatten stehen dabei im Vordergrund. Die Schuler sollen erkennen, uber wie viele Jahre die Erde entstanden ist und wie lange es gedauert hat, bis Leben auf der Erde erschienen ist. Zudem werden, nachdem der Stammbaum der Menschen dargestellt worden ist, die physischen und psychischen Unterschiede zwischen Menschen und Affen detailliert betrachtet. Des Weiterem werden die wichtigsten Entwicklungsschritte vom Urmenschen zum Fruhmenschen bis hin zum Jetztmenschen untersucht. Nebenbei wird es einen Exkurs zum Thema Neandertaler und Lucy geben. Anschliessend werden zum Ende der Unterrichtssequenz die wichtigsten Fundorte und Ausgrabungsstatten von Urmenschenfunden mit den Schulerinnen und Schulern behandelt. Die Vorgaben des Rahmenlehrplan schlagen mogliche Leitfragen, wie: Wie gelangen Geschichtsforscher zu Erkenntnissen uber die Vergangenheit?" oder Wodurch unterscheiden sich Menschen von Tieren?" vor, aber lassen der Lehrkraft in der inhaltlichen Planung der Unt"