Selbstwertgefuehl Sehbehinderter Und Blinder Kinder Und Jugendlicher in Sozialen Interaktionen: Theorie Und Empirische Untersuchung

ISBN-13: 9783631620298 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 380 str.

Doreen Kolaschinsky

Opis

Die Studie befasst sich mit Dimensionen des Selbstwertgefuhls sehbehinderter und blinder Kinder und Jugendlicher in sozialen Interaktionen mit normalsehenden Personen. Die allgemeine Struktur, die Messung sowie situativ relevante Aspekte des Selbstwertgefuhls in den Lebenswelten Schule, Familie und Freizeit stehen im Vordergrund. Uberpruft wurde, ob die in der Theorie dargestellten Selbstwertgefahrdungen zutreffen und mit der Beschulungsform Sonder-/Forderschule oder Regelschule sowie weiteren Faktoren wie Visus, Schulart usw. zusammenhangen. Die bundesweite Befragung bezog sich auf alle infrage kommenden Blinden- und Sehbehindertenschulen. Mit der Zahl von insgesamt 237 befragten Schulerinnen und Schulern handelt es sich um die bislang umfangreichste Studie zu diesem Thema."

Spis treści

Inhalt: Struktur und Messung des Selbstwertgefühls - Situative Aspekte des Selbstwertes bei Sehschädigung in Interaktionen mit Nichtsehgeschädigten - Psychometrische Prüfung der Fragebogengüte - Ergebnisse der empirischen Untersuchung bei sehgeschädigten Jugendlichen - Pädagogische Unterstützung des Selbstwertes.

O autorze

Doreen Kolaschinsky, geboren 1972 in Berlin, promovierte an der Humboldt-Universität zu Berlin am Institut für Rehabilitationswissenschaften im Fachgebiet Blinden- und Sehbehindertenpädagogik nach Abschluss des Ersten und Zweiten Staatsexamens des Lehramtes für Sonderpädagogik. Sie ist als Studienrätin im Förderschuldienst tätig.