Selbstreguliertes Lernen im Schulunterricht

ISBN-13: 9783640412273 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 36 str.

Claudia Gaylor

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Psychologie, Note: 1,0, Otto-Friedrich-Universitat Bamberg (Lehrstuhl fur Empirische Bildungsforschung), Veranstaltung: Aufmerksamkeit, Lernen und Gedachtnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Selbstreguliertes Lernen ist seit der kognitiven Wende in den 70er Jahren ein viel diskutiertes, analysiertes und weit gefachertes Lernphanomen, das viele Bereiche des Lebens betrifft. In der Erwachsenenbildung ist es die Grundlage fur lebenslanges, eigenstandiges Lernen und Erweiterung des eigenen Wissensstandes. Auch im Studium ist es unerlasslich, Lernstrategien zu kennen und sie effektiv anwenden zu konnen. Seit den Untersuchungen der PISA-Studie hat die Methode des selbstregulierten Lernens auch im Schulunterricht an Bedeutung zugenommen. Die Notwendigkeit, das Lernen moglichst fruh zu erlernen und zu beherrschen, zeigt sich unter anderem in den Lehrplanen der Bundeslander. So ist eine grundlegende Anforderung der gymnasialen Oberstufe in Thuringen die Fahigkeit der Verknupfung und Reflexion von Methoden und Strategien" (Thuringer Kultusministerium 2008, S. 5) im Schulunterricht. In Sachsen-Anhalt gibt es fur die Schuljahrgange 5 bis 6 den Kurs Lernmethoden, in dem neben Methoden zur Informationsbeschaffung auch Lernplanung und Moglichkeiten zur Gestaltung des Lernumfeldes gelehrt werden (vgl. LISA 2003). Der Schule kommt somit eine der wichtigsten Aufgaben zu: Die Vermittlung und Festigung von Fahigkeiten und Fertigkeiten, die es ermoglichen, sich ein Leben lang selbst weiterzubilden und sich in der Welt des schnellen Fortschritts und des Wissens mit geringer Halbwertszeit eigenstandig zu aktualisieren. Auf Grundlage der Erlauterung und Untergliederung der Begriffe "selbstreguliertes Lernen" und "Lernstrategie" sollen in dieser Arbeit grundlegende Aspekte geklart werden, die Voraussetzung des selbstregulierten Lernens sind. Ausserdem werden einige praktische Methoden im Schulunterricht vorgestellt, die da