Selbstgesteuertes Lernen

ISBN-13: 9783638754361 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 28 str.

Stefanie Bratke

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Padagogik - Allgemein, Note: gut, Technische Universitat Dortmund, 5 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Arbeit ist eine Ausarbeitung und basiert auf dem Referat zum Thema Selbstgesteuertes Lernen," aus dem Seminar Wandel der Lernkultur." Die Basisliteratur fur die Seminargestaltung und die Ausarbeitung besteht aus dem Buch Selbstgesteuertes Lernen in Theorie und Praxis von Klaus Konrad und Silke Traub.2 Die Ausarbeitung beginnt mit einer Definitionsmoglichkeit, anschliessend werden die zentralen Merkmale von selbstgesteuerten Lernen aufgelistet. Nachdem nun eine Basisvorstellung geschaffen wurde, folgt eine Begrundung fur die Bedeutsamkeit dieser Lernform, unter anderem an Schulen. Die Umsetzungsmoglichkeiten an Schulen werden dann im weiteren Verlauf dar- und vorgestellt. Zum Abschluss werden nochmals allgemeine Grundsatze zur Forderung vom selbstgesteuerten Lernen prasentiert und als Zusatz fur die praktische Anwendung, im Hinblick auf die neuen Medien, stelle ich noch das selbstgesteuerte Lernen am Computer vor. 2. Definition Als Erstes ist festzuhalten, dass es keine einheitliche Definition von selbstgesteuerten" Lernen gibt.3 Deswegen werde ich mit der Begriffsklarung von Selbst beziehungsweise4 Selbstkonzept und Steuerung beginnen, um im Anschluss daran einen Definitionsversuch geben zu konnen."