Sechs Beiträge zur Fachdidaktik Englisch

ISBN-13: 9783638679992 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 104 str.

Helmut Reisener

Opis

Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Englisch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, 28 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Zu 'About Boys': Die Sozialisation von Jungen und mannlichen Jugendlichen spielt sich heute uberwiegend in mannerfreien Zonen ab, z.B. bei alleinerziehenden Muttern, in Kindergarten, Vorschulen und Schulen. Die Entwicklung von Mannlichkeit ist somit einer starken Veranderung unterworfen. In diesem Aufsatz wird gezielt herausgearbeitet, wie sich das soziologisch, padagogisch (S. Biddulph), vor allem aber auch literarisch niederschlagt (N. Hornby, T. Parsons, R. Philbrick, V.M. Axline). Zu 'Performance als Prinzip': Jeder Englischunterricht ist ein dynamisches Geschehen, ist Prozess und Produkt zugleich. Er verlangt den vollen Einsatz aller Beteiligten mit Funktionsfreude, vielen Optionen, mit Unterrichtsoffnung und hoher Authentizitat. Der Aufsatz soll ein Bild geben vom Classroom as stage. Zu 'Wortschatzarbeit - konkret und pfiffig': Die 60 Beispiele zur Wortschatzarbeit sollen fur sich selbst sprechen. Neue Worter lernen, das muss (und kann ) jeder. Aber das soll nicht als Vokabel-Pauken verstanden werden, denn die Wortschatzarbeit kann Spa machen und dabei groen Gewinn bringen. Wortschatz ist ein Schatz, den es anzulegen, zu mehren und zu sichern gilt. Zu 'Motive, Motivation und Motivierung': Kinder sind stets zum Lernen motiviert, denn das menschliche Gehirn kann nicht anders. Es ist auf Lernen(-Wollen) hin ausgerichtet. Zu fragen ist freilich, was Kinder im Englischunterricht vom Lernen abhalt, mit welchen Demotivierungsfaktoren wir es in der Praxis zu tun haben. Der Aufsatz stellt die Zusammenhange unter ein neues Licht, denn Motivationsfaktor Nr. 1 ist nach wie vor die Person am Lehrertisch. Zu 'Teaching Global English': Der Variantenreichtum der uber unseren Globus verteilten 'Englishes' ist fachdidaktisch und methodisch noch nicht voll erfasst. Dazu kommen die Auspragungen in

O autorze

Dr. Helmut Reisener, Dipl.Päd. war Englischlehrer, dann Hochschuldozent und Fremdsprachenmethodiker mit besonderen Schwerpunkten in den Bereichen Lernpsychologie und Psycholinguistik. Außerdem war er langjähriger Autor bzw. Mitautor von Lehrwerken verschiedener Verlage für alle Schularten und stufen, sowie von lehrwerksunabhängigen Lernmaterialien. Daneben hatte er Tätigkeiten in der Fort- und Weiterbildung von Englisch-Lehrkräften inne und war Mitherausgeber von Fachzeitschriften für den Fremdsprachenunterricht.