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Schulkulturen in Migrationsgesellschaften: Studien Zu Differenzverhältnissen Im Deutsch-Amerikanischen Vergleich

Name: Schulkulturen in Migrationsgesellschaften: Studien Zu Differenzverhältnissen Im Deutsch-Amerikanischen Vergleich
Brand: Springer vs
Price: 243.95 PLN
Availability: InStock

ISBN-13: 9783658306038 / Niemiecki / Miękka / 2022

Merle Hummrich; Dorothee Schwendowius; Saskia Terstegen

Schulkulturen in Migrationsgesellschaften: Studien Zu Differenzverhältnissen Im Deutsch-Amerikanischen Vergleich

ISBN-13: 9783658306038 / Niemiecki / Miękka / 2022

Merle Hummrich; Dorothee Schwendowius; Saskia Terstegen

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Kategorie:

Podręczniki

Kategorie BISAC:

Education > Administration - General
Education > Professional Development
Education > Philosophy, Theory & Social Aspects

Wydawca:

Springer vs

Język:

Niemiecki

ISBN-13:

9783658306038

Rok wydania:

2022

Wydanie:

1. Aufl. 2022

Oprawa:

Miękka

Wolumenów:

Dodatkowe informacje:

Wydanie ilustrowane

Ethnische Diversität und Schule.- Vergelichende Schulkulturforschung in Deutschland und den USA: Projekt EDUSPACE.- Ethnische Differenz als common thread? Zur Verhältnisbestimmung von Begriff und Gegenstand in vergleichenden UIntersuchungen.- Verhältnisbestimmungen zwischen den imaginären Entwürfen von Einzelschulen und bildungspolitischen Idealen.

Dr. Merle Hummrich ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Jugend und Schule am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Goethe-Universität Frankfurt am Main.

Dr. Dorothee Schwendowius ist Professorin für Internationale und Interkulturelle Bildungsforschung an der Fakultät für Humanwissenschaften der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg.

Saskia Terstegen ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Goethe-Universität Frankfurt am Main.

Der Band versammelt Beiträge, die im Rahmen eines qualitativ-vergleichenden Forschungsprojekts in deutschen und US-amerikanischen Schulen entstanden sind. In Anknüpfung an den Schulkulturansatz wird die soziale Herstellung und Bearbeitung migrationsgesellschaftlicher Differenzverhältnisse auf unterschiedlichen Ebenen des Sozialen untersucht. Die Beiträge geben differenzierte Einblicke in die schulische Prozessierung von ethnisch kodierten Differenz- und Ungleichheitsverhältnissen in verschiedenen migrationsgesellschaftlichen Kontexten und schulkulturellen Ordnungen.

Die Herausgeberinnen

Dr. Merle Hummrich ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Jugend und Schule am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Goethe-Universität Frankfurt am Main.

Dr. Dorothee Schwendowius ist Professorin für Internationale und Interkulturelle Bildungsforschung an der Fakultät für Humanwissenschaften der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg.

Saskia Terstegen ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Goethe-Universität Frankfurt am Main.

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