ISBN-13: 9783640936243 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 36 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 2,3, Helmut-Schmidt-Universitat - Universitat der Bundeswehr Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Konkurrenzdruck -Eltern - Lehrer- ist ein allgegenwartiges Produkt zweier Welten. Beide Parteien beanspruchen ein Erziehungsmonopol, welches mit Nichten als ein Monopol verstanden werden kann, da sie in einer Abhangigkeit leben. Lehrer sehen sich als -Fachleute-, die mit erlernten und angewendeten Bildungs- und Erziehungs-techniken den Grundstein fur die Zukunft ihrer Schutzlinge legen wollen Eltern hingegen sehen die Art ihrer Erziehung als -naturliches Vorrecht- an (vgl. Folsch 1980, S. 70). Sie mussen, um ihre eigenen Fertigkeiten und Fahigkeiten in der Erziehung ihrer Kinder anzuwenden, keine akademische Prufung oder vergleichbare Leistungen ablegen. Ihre Kompetenzen sind ungepruft (vgl. Nave-Herz 2002, S. 254). Familie und Schule mussen in der Regel uber einen Zeitraum von mindestens neun Jahren zusammen arbeiten und aufeinander Rucksicht nehmen. Sie legen jedoch zum Teil fundamental unterschiedliche Schwerpunkte, um personliche und staatliche Interessen zu vermitteln und die Bildung und Erziehung ihrer Kinder zu gestalten.