Schule, Migration und Wohlfahrtstaat. Die Schule als ökonomischer Akteur

ISBN-13: 9783668049765 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 20 str.

Silvio Haase

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Padagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,0, Helmut-Schmidt-Universitat - Universitat der Bundeswehr Hamburg (Gesellschaftliche Grundlagen der Bildung), Veranstaltung: Schule, Migration und Wohlfahrtstaat, Sprache: Deutsch, Abstract: Kann eine Schule als okonomischer Akteur auftreten? Zur Beantwortung dieser Frage wird der Begriff der Schulautonomie mit seinen Effekten in dieser Arbeit naher beleuchtet. Darauf aufbauend wird das Verhaltnis zwischen Schule und Okonomie betrachtet. Der Staat hat eine okonomische Verantwortung gegenuber seinen jungen Burgern. Gerade in einer demokratischen Gesellschaft ist dies als Eckpfeiler der Sozialstaatlichkeit zu verstehen. Der Staat ist verpflichtet, jedem Kind eine Schulausbildung zu gewahren. Die Bundesrepublik Deutschland gibt die geforderte Verantwortung zum einen an die Bundeslander ab, erteilt zum anderen aber auch die Erlaubnis, dass private Schulen existieren durfen. Private Schulen bedeuten in diesem Falle jedoch, dass diese auch eine andere Form der Finanzierung aufweisen konnen. Demzufolge ist hier eine Art der Autonomie ersichtlich. Im Folgenden soll zuerst geklart werden, was unter Schulautonomie zu verstehen ist. Darauf aufbauend wird dargestellt, welche Auswirkungen eben diese fur einzelne Schulen haben kann. Diese werden reflektiert und als positiv oder negativ charakterisiert. Des Weiteren wird die Schulautonomie vor einem okonomischen Hintergrund betrachtet und dann auf das Beispiel Privatschule angewendet.