Schulalltag Und Nationale Integration in Ungarn: Slowaken, Rumänen Und Siebenbürger Sachsen in Der Auseinandersetzung Mit Der Ungarischen Staatsidee 1

ISBN-13: 9783486567410 / Niemiecki / Twarda / 2003 / 532 str.

Joachim von Puttkamer

Opis

Der zugige Ausbau eines flachendeckenden Schulwesens war ein zentrales Projekt des im Ausgleich mit Osterreich 1867 begrundeten ungarischen Nationalstaates. In der langen Schultradition autonomer Kirchen konnte auf ein Modell zuruckgegriffen werden, das zunachst auch der ethnischen Vielfalt des Landes gerecht zu werden versprach. Der Ausbau schulischer Infrastruktur und die Professionalisierung der Lehrerschaft verbanden sich in der Folge jedoch mit der Vermittlung der ungarischen Staatssprache, die bald zur wichtigsten Chiffre nationalstaatlicher Modernisierung wurde und heftige politische Reaktionen hervorrief. Deutlich werden auch die Freiraume und Strategien von Slowaken, Rumanen und Siebenburger Sachsen, gegen regierungsamtliche Vorgaben mittels der Schulen ein konkurrierendes nationales Selbstbild zur Geltung zu bringen. Joachim von Puttkamer, geboren 1964, ist Professor fur Osteuropaische Geschichte am Historischen Institut der Universitat Jena"

"Der Verfasser, der eingangs den Anspruch abwehrt, ein "durchgängig vollständiges Gesamtbild" liefern zu wollen (69), hat dennoch eine Untersuchung vorgelegt, die auch bei Beachtung der methodisch bedingten Grenzen eines solchen Unterfanges für etliche Zeit das Standardwerk zu dem aufgeworfenen Problem bleiben dürfte." Juliane Brandt in: sehepunkte 3/2005

O autorze

Joachim von Puttkamer, geboren 1964, ist Professor für Osteuropäische Geschichte am Historischen Institut der Universität Jena