ISBN-13: 9783638702850 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 108 str.
Examensarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Psychologie - Sozialpsychologie, Note: 1,0, Universitat Luneburg (Psychologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Was genau ist Schulabsentismus? Welche Erscheinungsformen fallen unter diesen Begriff und was konnen vor allem Lehrer tun, um Schulabsentismus zu verhindern bzw. zu bekampfen? Aufgrund vieler negativen Folgen, die das Nichtbesuchen der Schule fur den Schuler - teilweise bis in das Erwachsenenalter hinein - aber auch fur die Gesellschaft haben kann, ist es besonders fur die am Lehr- und Lernprozess beteiligten Personen wichtig, sich mit den jeweiligen Ursachen und Interventionsmoglichkeiten des Schulabsentismus auseinander zu setzen. Innerhalb dieser Arbeit wird die Komplexitat des Themas Schulabsentismus mithilfe einer umfangreichen Literaturanalyse differenziert dargestellt und dabei die Bedingungs- bzw. Risikofaktoren fur dieses Verhalten herausgearbeitet. Die Erkenntnisse aus der Theorie werden im Anschluss daran die Grundlage fur mogliche Praventions- und Interventionsmanahmen bilden, durch die den Schulern ein normaler Schulbesuch (wieder) ermoglicht wird und somit die negativen Auswirkungen des Schulabsentismus so gering wie moglich gehalten werden konnen. Interessant fur alle, die direkt (Lehrer, Erzieher, Schulpsychologen etc.) oder indirekt (Eltern, Verwandte etc.) mit dem Thema "Schulabsentismus" in Beruhrung kommen oder kommen konnten.