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Schreiben(d) Lernen Im Team: Ein Seminarkonzept Für Innovative Hochschullehre » książka

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Kategorie szczegółowe BISAC

Schreiben(d) Lernen Im Team: Ein Seminarkonzept Für Innovative Hochschullehre

ISBN-13: 9783531185934 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 406 str.

Kristin Draheim; Franziska Liebetanz; Stefanie Vogler-Lipp
Schreiben(d) Lernen Im Team: Ein Seminarkonzept Für Innovative Hochschullehre Draheim, Kristin 9783531185934 Vs Verlag F R Sozialwissenschaften - książkaWidoczna okładka, to zdjęcie poglądowe, a rzeczywista szata graficzna może różnić się od prezentowanej.

Schreiben(d) Lernen Im Team: Ein Seminarkonzept Für Innovative Hochschullehre

ISBN-13: 9783531185934 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 406 str.

Kristin Draheim; Franziska Liebetanz; Stefanie Vogler-Lipp
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Schreiben, Kooperation in Teams und interkulturelle Kompetenz sind drei Schlussel zum erfolgreichen Studium. Wie konnen sich Studierende innerhalb eines Seminars die drei Kompetenzen Schreiben, Teamfahigkeit und interkulturelle Kompetenz gemeinsam erarbeiten? Die Herausgeberinnen stellen ein zur Adaption geeignetes Seminarkonzept vor, mit dem sich diese nicht nur fur das Studium relevanten Schlusselkompetenzen in der Lehre umsetzen lassen. Ausgangspunkt ist ein zweijahriges Modellprojekt mit interkulturellen Schreibteams. Im Praxisteil dieses Buches reflektieren Projektmitarbeitende und Studierende die einzelnen Komponenten des Seminarkonzepts hinsichtlich ihrer Umsetzung und Ergebnisse. Externe FachexpertInnen betten die drei projektrelevanten Kompetenzen in weitere theoretische und praktische Kontexte ein.

Kategorie:
Nauka, Ekonomia i biznes
Kategorie BISAC:
Social Science > General
Wydawca:
Vs Verlag F R Sozialwissenschaften
Seria wydawnicza:
Key Competences for Higher Education and Employability
Język:
Niemiecki
ISBN-13:
9783531185934
Rok wydania:
2012
Wydanie:
2012
Numer serii:
000440637
Ilość stron:
406
Waga:
0.50 kg
Wymiary:
20.8 x 14.7 x 2.3
Oprawa:
Miękka
Wolumenów:
01

Schreibkompetenz.- Teamkompetenz.- Interkulturelle Kompetenz.- Beispiele der Verknüpfung von Teamarbeit, interkulturellem Lernen und Schreibdidaktik.- Das gesamte Seminar.- Auftaktexkursion.- Schreibteamarbeit.- Lehrveranstaltung zum wissenschaftlichen Schreiben.- Präsentationsworkshop.- Projektergebnisse und Ausblick.

Kristin Draheim ist Freiberuflerin und arbeitet u.a. am Zentrum für interkulturelles Lernen der Europa-Universität Viadrina in Frankfurt (Oder).

Franziska Liebetanz leitet das Schreibzentrum der Europa-Universität Viadrina in Frankfurt (Oder).

Stefanie Vogler-Lipp arbeitet am Zentrum für interkulturelles Lernen an der Europa-Universität Viadrina in Frankfurt (Oder).

Stefanie Vogler-Lipp arbeitet am Zentrum für interkulturelles Lernen an der Europa-Universität Viadrina in Frankfurt (Oder).

Stefanie Vogler-Lipp arbeitet am Zentrum für interkulturelles Lernen an der Europa-Universität Viadrina in Frankfurt (Oder).

Stefanie Vogler-Lipp arbeitet am Zentrum für interkulturelles Lernen an der Europa-Universität Viadrina in Frankfurt (Oder).

Stefanie Vogler-Lipp arbeitet am Zentrum für interkulturelles Lernen an der Europa-Universität Viadrina in Frankfurt (Oder).

Schreiben, Kooperation in Teams und interkulturelle Kompetenz sind drei Schlüssel zum erfolgreichen Studium. Wie können sich Studierende innerhalb eines Seminars die drei Kompetenzen Schreiben, Teamfähigkeit und interkulturelle Kompetenz gemeinsam erarbeiten? Die Herausgeberinnen stellen ein zur Adaption geeignetes Seminarkonzept vor, mit dem sich diese nicht nur für das Studium relevanten Schlüsselkompetenzen in der Lehre umsetzen lassen. Ausgangspunkt ist ein zweijähriges Modellprojekt mit interkulturellen Schreibteams. Im Praxisteil dieses Buches reflektieren Projektmitarbeitende und Studierende die einzelnen Komponenten des Seminarkonzepts hinsichtlich ihrer Umsetzung und Ergebnisse. Externe FachexpertInnen betten die drei projektrelevanten Kompetenzen in weitere theoretische und praktische Kontexte ein.



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