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Schnittstellen : Aspekte der Literaturlehr- und lernforschung » książka

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Kategorie szczegółowe BISAC

Schnittstellen : Aspekte der Literaturlehr- und lernforschung

ISBN-13: 9783706546621 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 244 str.

Susanne Hochreiter; Elisabeth Stuck; Sigrid Thielking
Schnittstellen : Aspekte der Literaturlehr- und lernforschung Hochreiter, Susanne Stuck, Elisabeth Thielking, Sigrid 9783706546621 StudienVerlag - książkaWidoczna okładka, to zdjęcie poglądowe, a rzeczywista szata graficzna może różnić się od prezentowanej.

Schnittstellen : Aspekte der Literaturlehr- und lernforschung

ISBN-13: 9783706546621 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 244 str.

Susanne Hochreiter; Elisabeth Stuck; Sigrid Thielking
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Didaktik wird als Vermittlungswissenschaft hauptschlich mit dem Lehramt, dem Berufsbild der Lehrerin/des Lehrers und der Institution Schule verbunden. Doch umfasst ihr Einsatzbereich weit mehr als das. Es bedarf daher einerseits der Expansion in Richtung einer ffentlichen Didaktik , andererseits mssen die genannten Bereiche schrfer konturiert werden.Einer dieser Bereiche ist die Literaturlehr- und -lernforschung. Sie betont die Schnittstellen zwischen Literaturwissenschaft, universitrer Fachdidaktik, Hochschuldidaktik und den Anforderungen schulischer und auerschulischer Didaktik.Dieser Band bietet eine Bestandsaufnahme der gegenwrtigen Literaturlehr- und -lernforschung in ihren jeweiligen institutionellen Kontexten. Darber hinaus formulieren die AutorInnen Wnsche und Ziele literaturdidaktischer Forschung und loten zuknftige Perspektiven aus. Mittels der weitsichtigen und reichhaltigen Analysen erffnen sie nicht zuletzt einen internationalen Diskussionsraum fr literaturdidaktische Fragen.

Kategorie:
Podręczniki
Kategorie BISAC:
Science > General
Wydawca:
StudienVerlag
Seria wydawnicza:
ide-extra
Język:
Niemiecki
ISBN-13:
9783706546621
Rok wydania:
2009
Ilość stron:
244
Waga:
0.43 kg
Wymiary:
16x23x0
Oprawa:
Miękka

Susanne Hochreiter, Mag. Dr. phil., Studium der Germanistik, Philosophie, Psychologie und Pädagogik in Wien und Berlin, Ausbildung zur Theaterpädagogin, seit März 1999 Assistentin am Institut für Germanistik, 2003 Promotion, 2006: Forschungsaufenthalt an der Universität Hamburg. Ursula Klingenböck, Ass.-Prof. Mag. Dr. phil., Studium Deutsche Philologie und Philosophie, Psychologie und Pädagogik an der Universität Wien, 1994 Promotion. Seit 1995 Universitätsassistentin und Universitätslektorin am Institut für Germanistik der Universität Wien. Elisabeth Stuck, Prof. Dr. phil., Leiterin des Instituts Sekundarstufe II an der Pädagogischen Hochschule Bern; Habilitation an der Universität Freiburg/Schweiz (venia legendi "Deutsche Literatur und ihre Didaktik"). Sigrid Thielking, Univ.-Prof.in Dr. phil. habil., 1. und 2. Staatsexamen Lehramt Sekundarstufe I/II, Gymnasiallehrerin, 1989 Promotion an der Universität Osnabrück, Lise-Meitner-Stipendiatin und Research Grant USC Los Angeles, 1999 Habilitation (Universität GH Essen), seit WiSe 1999/ 2000 Vertretungsprofessuren für Literaturwissenschaft/Literaturdidaktik an diversen Universitäten; Anfang 2005 außerplanmäßige Professorin an der Universität Duisburg-Essen, seit Wintersemester 2005/2006 Universitätsprofessorin für Didaktik der deutschen Literatur an der Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover. Werner Wintersteiner, Univ.-Prof. Mag. Dr. phil., Deutschdidaktiker und Friedenspädagoge, Leiter des Zentrums für Friedensforschung und Friedenspädagogik, Mitglied der Curricularkommission Lehramt, Herausgeber der Zeitschrift ide. informationen zur deutschdidaktik und der Buchreihe ide-extra.



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