Schlüsselsituation Sprache: Spracherwerb Im Kindergarten Unter Besonderer Berücksichtigung Des Spracherwerbs Bei Mehrsprachigen Kindern

ISBN-13: 9783810032737 / Niemiecki / Miękka / 2002 / 198 str.

Karin Jampert

Opis

Bedeutung und Funktion von Sprache fur die emotionale, kommunikative und intellektuelle Entwicklung von Kindern stehen im Mittelpunkt dieser Veroffentlichung. Neben der Behandlung von Aspekten des Spracherwerbs die fur alle Kinder zutreffen, wird auf die besondere Situation des mehrsprachigen Aufwachsens eingegangen."

Spis treści

Die Bedeutung und Funktion der Sprache für Kinder im Kindergartenalter - Mehrsprachigkeit bei Kindern - Konzepte zur Sprachförderung mehrsprachiger Kinder - Situationsansatz und Sprache - Sprachförderung im Kindergarten - Konsequenzen und Folgerungen für die Praxis

O autorze

Dr. Karin Jampert, Dipl.-Soz.-Päd. (FH), Dipl.-Päd., Mitarbeiterin am Deutschen Jugendinstitut München.

Blurb

Das Buch stellt den Spracherwerb und das sich dabei verändernde Verhältnis von Kindern zum Medium Sprache dar. Die Motivation von Kindern zur Weiterentwicklung ihrer sprachlichen Fähigkeiten beruht auf der Hinwendung, die sie von ihren Bezugspersonen erfahren, sowie auf Anregungen und Herausforderungen ihres (sprachlichen) Umfelds. Insofern kommt dem Kindergarten dabei eine wichtige Funktion zu. Bewusste Überlegungen zu einer Sprachförderung werden allerdings in vielen Einrichtungen erst dann angestellt, wenn Fachkräfte Sprachstörungen bei Kindern feststellen oder wenn Kinder mit einer nicht-deutschen Erstsprache den Kindergarten besuchen. Mit der Ableitung allgemeiner Bedeutungsaspekte von Sprache für Kinder und mit der Reflexion von Besonderheiten im Spracherwerbsprozess von mehrsprachigen Kindern liefert diese Arbeit Diskussionsstoff und Anregungen für eine bewusste, präventive sprachunterstützende Arbeit in Kinderbetreuungseinrichtungen.