ISBN-13: 9783845494272 / Hiszpański / Miękka / 2011 / 140 str.
Evaluar programas comunitarios de promocion de la salud y derechos humanos y prevencion de VIH-Sida es un desafio aun no resuelto cabalmente y acaso de mas dificil alcance cuando se trata del abordaje de poblaciones con categorias sexuales poco reconocidas y aceptadas en un mundo binario. Las GLTTB (gays, lesbianas, travestis, transexuales y bisexuales) se van mostrando con identidad propia y se visibilizan de a poco en la Argentina de las ultimas decadas. Presentamos una metodologia de reflexion, evaluacion y accion sobre una experiencia de mas de diez anos de trabajo conjunto entre un grupo de travestis y un grupo de profesionales comprometidos en esta tarea. No se trata de una investigacion sobre las travestis y su condicion sexual: aqui son ellas quienes desde su mundo de la vida plantean lo que es necesario apreciar para que una propuesta de intervencion sea exitosa en cuanto a sus estrategias y su evaluacion cualitativa, ellas son co-constructoras y no solo informantes que prestan la materia prima de sus vivencias. El proceso de construccion evaluativa ha sido una instancia transformadora y de aprendizaje colectivo que admite considerarse para otras diversidades culturales"
Evaluar programas comunitarios de promoción de la salud y derechos humanos y prevención de VIH-Sida es un desafío aún no resuelto cabalmente y acaso de más difícil alcance cuando se trata del abordaje de poblaciones con categorías sexuales poco reconocidas y aceptadas en un mundo binario. Las GLTTB (gays, lesbianas, travestis, transexuales y bisexuales) se van mostrando con identidad propia y se visibilizan de a poco en la Argentina de las últimas décadas. Presentamos una metodología de reflexión, evaluación y acción sobre una experiencia de más de diez años de trabajo conjunto entre un grupo de travestis y un grupo de profesionales comprometidos en esta tarea. No se trata de una investigación sobre las travestis y su condición sexual: aquí son ellas quienes desde su mundo de la vida plantean lo que es necesario apreciar para que una propuesta de intervención sea exitosa en cuanto a sus estrategias y su evaluación cualitativa, ellas son co-constructoras y no sólo informantes que prestan la materia prima de sus vivencias. El proceso de construcción evaluativa ha sido una instancia transformadora y de aprendizaje colectivo que admite considerarse para otras diversidades culturales