ISBN-13: 9783639612936 / Portugalski / Miękka / 2014 / 128 str.
O presente trabalho apresenta uma reflexao interdisciplinar a luz da filosofia, da historia, da antropologia e das ciencias da saude. Assim, estabeleceu-se entre ciencia, saude, cultura e conhecimentos tradicionais das populacoes tradicionais um dialogo que nos permitiu ressaltar a importancia da pesquisa qualitativa como metodo de investigacao proficuo para que se permita perceber, aflorar e fortalecer a circulacao de saberes entre os diversos conhecimentos, principalmente entre a ciencia e o conhecimento tradicional, destacando-se quando possivel e necessario a relacao com a saude dos povos tradicionais e suas percepcoes de vida e natureza. Apos as reflexoes teorico-metodologicas sobre a ciencia moderna, a interdisciplinaridade e a pesquisa qualitativa, faz-se um olhar para a ciencia e a saude como elementos culturais e nesta analise foi proposto um novo conceito - a circularidade cognocente, como forma epistemologica de entender a permeabilidade de hipoteses, metodos e tecnicas entre os diversos conhecimentos.
O presente trabalho apresenta uma reflexão interdisciplinar à luz da filosofia, da história, da antropologia e das ciências da saúde. Assim, estabeleceu-se entre ciência, saúde, cultura e conhecimentos tradicionais das populações tradicionais um diálogo que nos permitiu ressaltar a importância da pesquisa qualitativa como método de investigação profícuo para que se permita perceber, aflorar e fortalecer a circulação de saberes entre os diversos conhecimentos, principalmente entre a ciência e o conhecimento tradicional, destacando-se quando possível e necessário a relação com a saúde dos povos tradicionais e suas percepções de vida e natureza. Após as reflexões teórico-metodológicas sobre a ciência moderna, a interdisciplinaridade e a pesquisa qualitativa, faz-se um olhar para a ciência e a saúde como elementos culturais e nesta analise foi proposto um novo conceito - a circularidade cognocente, como forma epistemológica de entender a permeabilidade de hipóteses, métodos e técnicas entre os diversos conhecimentos.