Résultats alternatifs pour l'évaluation des programmes de sécurité des bûcherons

ISBN-13: 9786205175392 / Francuski / Miękka / 68 str.

Kemi Alonge

Opis

L'exploitation forestière en Virginie occidentale est une profession dangereuse à presque tous les égards. Au fil des ans, les taux d'accidents mortels, les inspections et la participation aux programmes de formation ont été considérés comme les meilleurs indicateurs des performances en matière de sécurité. Aujourd'hui, nous émettons l'hypothèse que d'autres indicateurs, tels que les coûts de santé et les demandes d'indemnisation, pourraient être utilisés comme mesures des résultats. À l'aide de données sur la formation, les inspections, les décès et les demandes d'indemnisation pour les années 2002 à 2012, une étude quantitative a été menée pour déterminer les indicateurs les plus appropriés pour la sécurité des bûcherons en fonction de la mise en oeuvre d'un programme d'accent local (LEP) créé par l'Occupational Safety and Health Administration (OSHA). Les résultats de l'analyse des données montrent que parmi les nombreux résultats sur lesquels les inspections et la formation des bûcherons ciblés par le LEP de l'OSHA devraient avoir un impact, les coûts médicaux et les inspections non planifiées (non programmées) (en raison d'accidents et de plaintes) étaient les plus significatifs pour prédire les performances en matière de sécurité. Cette étude suggère que ces deux résultats peuvent servir de meilleurs indicateurs de l'efficacité du programme, par rapport à l'utilisation actuelle des taux de mortalité et de la participation des bûcherons à la formation en ce qui concerne.

O autorze

Kemi Alonge, une praticienne de la sécurité diplômée, est titulaire d'une maîtrise en gestion de la sécurité de l'université de West Virginia. Elle a travaillé dans le domaine de la sécurité au travail pour Parsons Corp. et comme analyste de recherche pour SmartBrief Inc. Sa passion pour la sécurité l'a amenée à étudier la gestion des systèmes de sécurité, ce qui lui a permis d'acquérir les connaissances nécessaires pour écrire ce livre.