ISBN-13: 9786202248051 / Hiszpański / Miękka / 2017 / 256 str.
ISBN-13: 9786202248051 / Hiszpański / Miękka / 2017 / 256 str.
Esta investigación pretende revisar el cómo están trabajando psicopedagogos/as en los establecimientos que tienen programa de integración o inclusión; cómo intencionan la intervención a través de estrategias de aprendizaje mediado y cómo median los aprendizajes, dan significancia y hacen que trasciendan fuera del aula, entendiendo que el aprendizaje es el objeto de estudio primordial de la tarea del psicopedagogo.