Rezeptionstheorie: Die Rolle der BILD-Leserschaft aus Sicht der Frankfurter Schule, der Cultural Studies und des Uses-and-Gratification-A

ISBN-13: 9783668052598 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 28 str.

Juliane Fricke

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Massenmedien allgemein, Note: 1,3, Leuphana Universitat Luneburg, Veranstaltung: Kritische Medienanalyse, Sprache: Deutsch, Abstract: Unter der Leitfrage "Wie setzen sich verschiedene rezeptionstheoretische Perspektiven mit der Rolle der Leserschaft der BILD-Zeitung auseinander?" sollen in dieser Arbeit drei verschiedene Herangehensweisen der Rezeptionsforschung beleuchtet werden. Chronologisch kommt dabei die kritische Perspektive der Frankfurter Schule zuerst. Spater wird dann auf den Uses-and-Gratifications-Ansatz und die Cultural Studies eingegangen. Da kein holistisches Bild dieser Erklarungsansatze verfolgt werden kann, werden vier wichtige Kriterien bei allen drei Ansatzen hervorgehoben. Als erstes Kriterium ist die Definition von "Gesellschaft" zu nennen, die als Ansatz allen Studien zugrunde liegt. Zweites Kriterium ist der Gegenstandsbereich, den sich die jeweilige Disziplin als Thema ihrer Forschung ausgesucht hat. Als drittes wird die Methodik, mit der sie an diesen Gegenstandsbereich herangeht untersucht und als viertes und grundlegendes Kriterium dieser Arbeit die Sichtweise auf Rezeption, die ausschlaggebend fur die Beantwortung der Frage in Bezug auf die Leserschaft und die Leser-Text-Beziehung ist. Damit werden die unterschiedlichen Herangehensweisen an den Untersuchungsgegenstand "BILD" und ihrer Leser vergleichbar. Exemplarisch wird jeweils eine Studie eines Forschers dargestellt, die dem Ansatz zugeordnet werden kann. Diese Studien beschaftigen sich jeweils mit ahnlichen Fragestellungen zur BILD-Zeitung. An ihnen zeigt sich die wichtige Rolle der Perspektive in der wissenschaftlichen Beschaftigung mit Popular- und Massenkultur.

Spis treści

1. Einleitung 2. Ansätze und ihr Zugang zum Medium BILD-Zeitung und dessen Leser 2.1 Kritischer Ansatz - Die BILD-Zeitung als Gefahr für den Leser 2.1.1 Der Forschungsansatz der kritischen Theorie in Kürze 2.1.2 Enzensberger - Der Triumph der BILD-Zeitung oder die Katastrophe der Pressefreiheit 2.2 Uses- and Gratifications Ansatz - Individueller Nutzen der BILD-Zeitung 2.2.1 Der Forschungsansatz beim Uses- and Gratifications- Modell 2.2.2 Habicht - "Die sprechen den Leuten aus der Seele" Motive für die Nutzung der BILD-Zeitung 2.3 Der Cultural Studies Ansatz 2.3.1 Der Forschungsansatz der Cultural Studies 2.3.2 Brichta - Die BILD-Zeitung aus Sicht ihrer Leserinnen und Leser 2.4 Unterschiede der verschiedenen Ansätze, die beim Vergleich der Studien deutlich werden 3. Fazit 4. Literaturverzeichnis