Relações de Poder : como expressão de práticas (re)construídas no contexto da escola

ISBN-13: 9786139626137 / Portugalski / Miękka / 2018 / 52 str.

Iolanda Carvalho de Oliveira

Opis

Este livro surge como resultado da Tese de Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade da Paraíba - UFPB, cuja investigação objetivou compreender como se processam as relações de poder e de seus efeitos, no cotidiano da escola pública, na rede estadual de Salvador - Bahia, Brasil. Como consequência deste objetivo principal, o estudo também propôs como objetivos específicos: (1) identificar e analisar as percepções sobre relações de poder entre professores e estudantes da escola de ensino médio; (2) analisar os micro mecanismos específicos de ocorrência das relações de poder que expressam dominação-sujeição; (3) analisar os modos de resistência do e ao poder entre os diferentes agentes da escola. Buscou-se compreender os mecanismos de dominação e sujeição presentes nas práticas da escola que inviabilizam a construção de uma escola democrática. Como referencial teórico do estudo apoiou-se nas abordagens de Michel Foucault, Gilles Deleuze e Michel De Certeau, através das categorias relações de poder, dominação-sujeição, objetivação-subjetivação e resistência. Adotou-se como metodologia as entrevistas e os grupos focais, em escolas da rede publica de Salvador-Ba.

O autorze

Carvalho de Oliveira, Iolanda
Graduada em Filosofia pela Universidade Federal da Bahia (2000), mestre em Sociologia pela Universidade Federal da Paraíba (2003) e doutora em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (2008). Tem experiência como docente na graduação na área de Fundamentos de Filosofia, Antropologia Filosófica e Filosofia da Educação.