Reflexion des Seminars Pädagogische Gesprächsführung & Filmanalyse Der Rosenkrieg anhand der Konflikteskalationsstufen nach Friedrich Glasl

ISBN-13: 9783640996537 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 24 str.

Alexander Schwalm

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Sonstiges, Note: 1,3, Universitat Augsburg (Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultat), Veranstaltung: Padagogische Gesprachsfuhrung, Sprache: Deutsch, Abstract: Rufe ich mir die Inhalte des Seminars Padagogische Gesprachsfuhrung noch einmal ins Gedachtnis, so stelle ich fest, dass wirklich jede einzelne Sitzung interessant war und jedes der vielen verschiedenen Themen in ganz spezieller Weise aufbereitet wurde. Was ich damit an-sprechen mochte, ist die ungeheure Methodenvielfalt, die dank des entsprechenden Engagements der Referenten in diesem Seminar zum Einsatz kam. Ich erinnere mich wie zu Beginn des Semesters alle Teilnehmer die Welt der klientzentrierten Gesprachsfuhrung" durch einen Vorhang betraten, Videos per Beamer ansahen, Rollenspiele auffuhrten, Kartchen zuordneten und Fragebogen ausfullten oder auch bei bestimmten Themen, im Sinne von Musterbrechern," der sonst ubliche Sitzkreis einer anderen Sitzordnung weichen musste. Insgesamt eine sehr abwechslungsreiche Gestaltung der verschiedenen Seminarsitzungen, welche dabei half, die vermittelten Inhalte zu veranschaulichen und besser zu verstehen. Die diversen Ansatze, Modelle und Theorien, die in dieser Veranstaltung vorgestellt wurden, bereicherten einerseits mein padagogisches Fachwissen um neue Beratungsmodelle und Kommunikationsstrategien. Andererseits eroffneten mir einige dieser Ansatze und Modelle auch neue Moglichkeiten im alltaglichen sozialen Umgang mit anderen Menschen. Beispielsweise hilft mir der Ansatz der klientzentrierten Gesprachsfuhrung nach Carl Rogers dabei meinen Freunden nun noch empathischer, wertschatzender und aufrichtiger entgegenzutreten sowie keine vorschnellen Bewertungen meinerseits vorzunehmen, wenn sie mit mir uber ihre Probleme sprechen mochten. Ganz besonders hilfreich auch fur den Umgang mit den Mitmenschen im Alltag finde ich das Modell der Transaktionsanalyse. ...]"

O autorze

Alexander Schwalm, B.A., geboren 1988 in Augsburg, besuchte das Rudolf-Diesel-Gymnasium in Augsburg. Nach seinem Abitur begann er 2009 sein Studium der Erziehungswissenschaft an der Universität Augsburg. Bereits während des Studiums eignete er sich so viel personalwirtschaftliches Wissen wie möglich an und absolvierte außerdem ein fünfmonatiges Praktikum im Personalmarketing der AUDI AG in Ingolstadt.