Redes sociales y rendimiento académico : Uso de redes sociales y rendimiento académico en estudiantes universitarios, estudio correlacional

ISBN-13: 9783639536119 / Hiszpański / Miękka / 2017 / 216 str.

Javier Salazar; Minerva Peña; María Flor López

Opis

Las redes sociales, forman parte del avance tecnológico más grande de la década, el estar comunicados hoy en día ya no resulta un problema y mucho menos representa una espera para recibir una respuesta por parte del receptor. El internet y la tecnología ofrecen una comunicación rápida y efectiva; incrementando así el número de personas que tienen acceso a estas redes día con día. El objetivo del estudio fue determinar el uso de las redes sociales y el rendimiento académico en estudiantes universitarios, de la Facultad de Enfermería Orizaba. Estudio de análisis cuantitativo, de diseño o marco de abordaje descriptivo y correlacional, prospectivo, transversal y de cohortes (Polit & Hungler, 2000). Se aplicaron 2 instrumentos, MEDMAR y TARS en 62 estudiantes, determinando que Facebook es la aplicación de mayor frecuencia, seguida de WhatsApp, del cual el 14.5% de la población, se encuentra dentro de la clasificación de riesgo para desarrollar una adicción a una Red Social y el 4.8% tiene un Muy buen rendimiento.

O autorze

ME. Javier Salazar Mendoza, profesor de pre y posgrado en la Universidad Veracruzana, cuenta con publicaciones: artículos en revistas indexadas, autor de libros y capítulos de libros, presentador de ponencias a nivel nacional e internacional, ha realizado estancias académicas, dirigido trabajos recepcionales y recibido reconocimientos nacionales.