Recuperacion Espontanea y Renovacion de La Respuesta En Humanos » książka
Recuperacion Espontanea y Renovacion de La Respuesta En Humanos
ISBN-13: 9783848465927 / Hiszpański / Miękka / 2012 / 168 str.
Una situacion de interferencia es donde un organismo es expuesto primero a una relacion especifica entre dos eventos la cual es invertida posteriormente. La recuperacion de la primera informacion aprendida puede ser interferida por la recuperacion de la informacion adquirida despues (interferencia retroactiva). En esas situaciones el aprendizaje de una asociacion especifica (A-B) es interferido por el entrenamiento con una diferente asociacion (A-C). La literatura sobre interferencia retroactiva ha utilizado el aprendizaje de pares asociados (Postman, 1961; Postman y Underwood, 1973; Slamecka y Ceraso, 1960). La interferencia retroactiva tambien se ha estudiado en paradigmas de Interferencia como la extincion (Bouton y Bolles, 1979; Bouton y King, 1983; Harris, Jones, Bailen y Westbrooks, 2000), el contracondicionamiento (Bouton y Peck, 1992), la inhibicion latente (Hall y Channell, 1985) y la discriminacion inversa (Bouton y Brooks, 1993; Thomas, McKelvie y Mah, 1985) en animales y en situaciones de aprendizaje causal (Rosas, Vila, Lugo y Lopez, 2001) en humanos."
Una situación de interferencia es donde un organismo es expuesto primero a una relación específica entre dos eventos la cual es invertida posteriormente. La recuperación de la primera información aprendida puede ser interferida por la recuperación de la información adquirida después (interferencia retroactiva). En esas situaciones el aprendizaje de una asociación específica (A-B) es interferido por el entrenamiento con una diferente asociación (A-C). La literatura sobre interferencia retroactiva ha utilizado el aprendizaje de pares asociados (Postman, 1961; Postman y Underwood, 1973; Slamecka y Ceraso, 1960). La interferencia retroactiva también se ha estudiado en paradigmas de Interferencia como la extinción (Bouton y Bolles, 1979; Bouton y King, 1983; Harris, Jones, Bailen y Westbrooks, 2000), el contracondicionamiento (Bouton y Peck, 1992), la inhibición latente (Hall y Channell, 1985) y la discriminación inversa (Bouton y Brooks, 1993; Thomas, McKelvie y Mah, 1985) en animales y en situaciones de aprendizaje causal (Rosas, Vila, Lugo y López, 2001) en humanos.
Czytaj nas na:
KrainaKsiazek.PL - Księgarnia Internetowa
