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Realitätsbezogen Mathematik Unterrichten: Ein Leitfaden Für Lehrende

Name: Realitätsbezogen Mathematik Unterrichten: Ein Leitfaden Für Lehrende
Brand: Springer Spektrum
Price: 56.40 PLN
Availability: InStock

ISBN-13: 9783658305949 / Niemiecki / Miękka / 2020 / 49 str.

Jürgen Maaß

Realitätsbezogen Mathematik Unterrichten: Ein Leitfaden Für Lehrende

ISBN-13: 9783658305949 / Niemiecki / Miękka / 2020 / 49 str.

Jürgen Maaß

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Kategorie:

Nauka, Matematyka

Kategorie BISAC:

Mathematics > Matematyka
Education > Teaching - Subjects - Mathematics

Wydawca:

Springer Spektrum

Seria wydawnicza:

Essentials

Język:

Niemiecki

ISBN-13:

9783658305949

Rok wydania:

2020

Wydanie:

1. Aufl. 2020

Numer serii:

000217778

Ilość stron:

Waga:

0.08 kg

Wymiary:

21.01 x 14.81 x 0.3

Oprawa:

Miękka

Wolumenów:

Dodatkowe informacje:

Wydanie ilustrowane

Einleitung.- Was ist „realitätsbezogener Mathematikunterricht“?.- Weshalb will ich realitätsbezogen Mathematik unterrichten?.- Welche Wege führen von „normalem“ Unterricht dorthin?.- Welche Mittel oder Voraussetzungen werden benötigt?.- Welchen Aufwand kostet die Unterrichtsvorbereitung?.- Mit welchen Überraschungen kann ich rechnen?.- Wie kann ich die Leistung der Lernenden überprüfen und bewerten?.- Zusammenfassung/Schluss

Prof. Dr. Jürgen Maaß (Johannes Kepler Universität Linz, Österreich) ist international anerkannter Experte für realitätsbezogenen Mathematikunterricht. Er ist Gründungsmitglied von MUED und ISTRON, jenen Vereinen, die im deutschsprachigen Raum wesentliche Pionierarbeit für diese Art von Unterricht geleistet haben.

In diesem Essential wird an Beispielen erläutert, wie und mit welchen Herausforderungen gute realitätsbezogene Aufgaben und Unterrichtseinheiten gefunden und genutzt werden können. Dabei werden die Leserinnen und Leser immer wieder eingeladen, selbst etwas auszuprobieren.

Der Inhalt

Was ist „realitätsbezogener Mathematikunterricht“?
Weshalb will ich realitätsbezogen Mathematik unterrichten?
Welche Wege führen von „normalem“ Unterricht dorthin?
Welche Mittel oder Voraussetzungen werden benötigt?
Welchen Aufwand kostet die Unterrichtsvorbereitung?
Mit welchen Überraschungen kann ich rechnen?
Wie kann ich die Leistung der Lernenden überprüfen und bewerten?

Die Zielgruppen

Mathematiklehrerinnen und Mathematiklehrer, Mathematikdidaktikerinnen und Mathematikdidaktiker
Studierende (Lehramt Mathematik)

Der Autor

Prof. Dr. Jürgen Maaß (Johannes Kepler Universität Linz, Österreich) ist international anerkannter Experte für realitätsbezogenen Mathematikunterricht. Er ist Gründungsmitglied von MUED und ISTRON, jenen Vereinen, die im deutschsprachigen Raum wesentliche Pionierarbeit für diese Art von Unterricht geleistet haben.

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